7.7 Verspreiding van vruchten en zaden

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Biologie-verzorging Hoofdstuk: 7 Bloemen, vruchten en zaden
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Biologie-verzorging, laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, dan doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Niels, Shaqell.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine,  Ryan, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les weet je; 

- wat zaadverspreiding is

- wat de drie manieren van zaadverspreiding zijn

- hoe verspreiding door de wind gaat. 

- hoe verspreiding door dieren gaat

- hoe verspreiding door de plant zelf gaat

Verdiept arrangement

Aan de slag of meedoen met instructie?

Lees en maak les 7.7 blz. 157 t/m 161 opdr. 29 t/m 33.

Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten.  

Klaar? 

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toetsen/lezen/tekenen/Smartgame. 

Mini-check

3 vragen goed = zelfstandig aan de slag. 

0 t/m 2 goed = deelnemen aan de instructie

Welke drie manieren van zaadverspreiding zijn er?

Omschrijving: zaden vallen ver weg van de ouderplant.
Welk begrip hoort bij deze omschrijving?

De vruchten en zaden hebben dan hulpmiddelen om lang in de lucht te kunnen zweven.
Bij welke vorm van zaadverspreiding hoort dit?

4. Instructie

Kijk mee en lees mee op de volgende dia's. 

4. Instructie

Verspreiding door de wind:

4. Instructie

Verspreiding door dieren:

4. Instructie

Verspreiding door dieren:

4. Instructie

Verspreiding door de plant zelf:

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 7.7 blz. 157 t/m 161 opdr. 29 t/m 33.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt:  les 7.7 blz. 157 t/m 161 

V:  opdr. 29 t/m 33  --> Niels + Shaqell

B/I: opdr. 29 t/m 33 --> rest van de klas

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Helpen de haakjes aan vruchten bij de zaadverspreiding?

1. ja
2. nee

Verspreiden dieren de zaden van vruchten die pluizen hebben?

1. ja
2. nee

Verspreid de wind de zaden van bessen?

1. ja
2. nee

Hebben kiemplantjes door zaadverspreiding meer ruimte?

1. ja
2. nee

Afsluiting

Ruim je spullen van BI-VZ op.

Volgende lesuur: .........