2.2 Bevolking in beweging

Bevolking en ruimte
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bevolking en ruimte

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
1. Quiz herhaling natuurlijke bevolkingsgroei
2. Start 2.2 sociale bevolkingsgroei
3. Ontgroening en vergrijzing
4. Urbanisatie en suburbanisatie

Wat gaan we leren?
1. Begrippen
2. Je kan het verschil tussen natuurlijke en sociale bevolkingsgroei beschrijven
3. Je kan het migratiemodel uitleggen en natekenen
4. Je kan het verschil tussen bevolkingsaantallen t.g.v. verstedelijking verklaren

Slide 2 - Diapositive

De levensverwachting in Nederland is....?
A
84.5
B
82.5
C
85
D
88

Slide 3 - Quiz

Het geboortecijfer (vruchtbaarheidscijfer) van NL is...?
A
4.5
B
2.3
C
1.4
D
1.6

Slide 4 - Quiz

Met welke formule kun je het sterftecijfer berekenen?

Slide 5 - Question ouverte

In welke fase zit Nederland?

Slide 6 - Question ouverte

Leg uit wat er met het woord "transitie" in het demografisch transitiemodel wordt bedoeld

Slide 7 - Question ouverte

Sociale bevolkingsgroei
Bij natuurlijke bevolkingsgroei kijk je naar de "natuurlijke" groei (=toename en afname) van de bevolking--> sterftecijfer en geboortecijfer

Bij sociale bevolkingsgroei kijk je naar migratie: immigratie en emigratie spelen hierbij een belangrijke rol

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Urbanisatie en suburbanisatie

Slide 10 - Diapositive

Ontgroening en vergrijzing

Slide 11 - Diapositive

Suburbanisatie is...?
A
Vertrek naar de stad
B
Vertrek naar het platteland
C
Vertrek naar kleinere steden vlakbij de stad
D
Geen van allen

Slide 12 - Quiz

Bij ontgroening
A
Neemt vergrijzing af
B
Neemt vergrijzing toe
C
Blijft vergrijzing gelijk
D
Neemt de jonge bevolking af

Slide 13 - Quiz

Aan de slag!
Maak een samenvatting of mindmap van 2.2.
Laat deze aan de docent zien
Klaar?
Lees paragraaf 2.2.
Maak de opdrachten van 2.2.

Slide 14 - Diapositive