3-2 Veiligheid en milieu

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

3-2 Veiligheid en

milieu

Wat heb je nodig? Pen, potlood geo. schrift, leerboek

(blz. 117)

5 min - HW nabespreken

5 min - Lesdoelen

10 min - Uitleg:        

Veiligheid en milleiu

15 min - Oefenvragen 

5 min - Afsluiting

Zelfstandig werken

3-2 Wat je niet af hebt kunnen krijgen in de les.

Lesdoel

- Ik weet welke gevaren stoffen kunnen hebben voor 

    mens en milieu

- Ik weet hoe stoffen veranderen als de temperatuur 

    verandert

Je moet je veiligheidspictogrammen heel goed kennen

Schadelijk: Wanneer je deze stof inademt of in je ogen krijgt of op je handen krijgt, doet het zeer en dat kan schadelijk zijn.

Corrosief: Deze stof tast materialen aan, zoals metalen en je huid.

Milieugevaarlijk: Deze stof mag niet in het grondwater komen en je mag hem dus niet in de gootsteen gooien.

Giftig: Deze stof is schadelijk voor je gezondheid

Ontvlambaar: Deze stof kan al bij een lage temperatuur vlamvatten.

Schoonmaakmiddelen kunnen ook gevaar opleveren.

- Chloor in bleekwater: Irritatie

- Spiritus: licht ontvlambaar

- Medicijn: Kan schadelijk zijn daarom is er een 

                        bijsluiter om uit te leggen hoeveel je 

                         moet nemen.

Dosis

De hoeveelheid van een medicijn/ stof die je 

binnen krijgt heet een dosis.

 

Giftig: Als een kleine dosis 

   van de stof al schadelijk is.

Afval hergebruiken

Schadelijke stoffen lever je in bij klein chemisch afval

Medicijn die je niet meer gebruikt 

lever je in bij de apotheek

Ook batterijen lever je apart in 

omdat ze giftige stoffen bevatten.

Recyclen

Niet al het afval is schadelijk. Je kunt veel afval hergebruiken of recyclen.

Recyclen – Uit afval weer nieuwe 

                       producten maken

(plastic, papier, glas en metaal)

Om te hergebruiken moeten we afval scheiden.

Uit groente, fruit en tuinafval (gft) maken we compost.

Uit de plastic van petflessen 

kan je kleren maken.

Afval wat je niet gescheiden 

inzamelt is restafval.

Plastic soep

Veel afval komt in het milieu terecht, en spoelt naar de oceanen. De afvalberg van plastic in de zee heet ook wel de plastic soep.

Zeedieren sterven met afval in hun buik.

Nederlandse student Boyan Slat heeft een manier bedacht om de oceanen op te ruimen.

Boyan slat

Nederlandse student Boyan Slat

heeft een manier bedacht om 

de oceanen op te ruimen.

Maak nu de opdrachten 

van 3.2 in je boek (blz 120)

Klaar? Lees alvast paragraaf 3.3

Wat heb je geleerd?

ZELFSTANDIG WERKEN

HUISWERK:

3-2 in de digitale methode of in je werkboek. 

AFSPRAKEN HUISWERK:

Dag van tevoren (voor 24:00) in de digitale methode. 

EXTRA:

Alle opdrachten die niet huiswerk waren.

Foto van je huiswerk hier inleveren