Vwo 2 - 1.3 Migratie en verstedelijking

1.3 Migratie en verstedelijking

1. waarom er een massale trek is van het platteland naar de steden;
2. waarom er een drijvende bevolking is;
3. welke verandering er is in het uiterlijk van steden.

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

1.3 Migratie en verstedelijking

1. waarom er een massale trek is van het platteland naar de steden;
2. waarom er een drijvende bevolking is;
3. welke verandering er is in het uiterlijk van steden.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les leer je 
1. waarom er een massale trek is van het platteland naar de steden;
2. Waarom er een drijvende bevolking is. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Urbanisatie
- Ruraal-urbane migratie
- Urbanisatie in China neemt snel toe: Hoog urbanisatietempo.
- Daarmee groeit de urbanisatiegraad.
Hoe zit dat?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de belangrijkste pushfactoren bij ruraal-urbane migratie in China?

Slide 4 - Question ouverte

werkloosheid en armoede
Wat zijn de belangrijkste pullfactoren bij ruraal-urbane migratie in China?

Slide 5 - Question ouverte

werkloosheid en armoede
Welvaartskloof tussen
stad en platteland.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:46
Wat is de drijvende bevolking?
A
Migranten op vlotten in de zee.
B
Mensen die voortdurend tussen woon- en werkplaats heen en weer reizen.
C
Chinezen die ergens anders wonen dan ze staan ingeschreven.
D
Chinezen die niet integreren in hun nieuwe woonomgeving.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken van 1.3: 1, 2, 3, 5, 7
(plus eventueel achterstallig werk...)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een push- en pullfactor voor Cheng om weer 'terug' te gaan'

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: Het is belangrijker dat men welvarender wordt in de plattelandsgebieden dan dat de cultuur aldaar behouden blijft.
Eens/Oneens, want...

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het effect van het aanleggen van infrastructuur in voorheen slecht bereikbare gebieden? Noem oorzaak en gevolg.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het effect van toerisme op de lokale cultuur? Noem een positief en negatief effect.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Met 'de hardste botten om te kraken' bedoel President Xi Jinping:
A
Lastige verwerking van de karkassen van Tibetaanse bergossen.
B
De tegenstand die hij ondervind bij het doorvoeren van armoedebestrijding.
C
Het complexe samenspel van problemen onder het arme deel van de bevolking.
D
Toeristen die zich misdragen in bezoekgebieden.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een effect van toerisme is dat lokale cultuur herontdekt wordt en zich gaat versterken. Waar in Nederland of elders in de wereld zie je dat ook gebeuren?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

5.3 Migratie en verstedelijking
Deze les leer je 
2. waarom er een drijvende bevolking is;.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken van 5.3: 1bc, 2, 3bcd, 4, 5bc, 6cd, 7def
(plus eventueel achterstallig werk...) 
of Verdieping: Krantenartikel met vragen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5.3 Migratie en verstedelijking
Deze les leer je...
- welke verandering er is in het uiterlijk van steden

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouw deze foto na in real-life
Bouw deze foto na in real-life om uit te kunnen leggen hoe Chinese steden veranderen door de ruraal-urbane migratie.
Maak een foto en deel via chat in Teams.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions