Fictie, paragraaf 1 Genres (1 en 2)

Goedemorgen K3
Leerdoelen:
Je leert nieuwe genres herkennen
Je leert uitleggen welke genres je wel of niet aanspreken 



1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen K3
Leerdoelen:
Je leert nieuwe genres herkennen
Je leert uitleggen welke genres je wel of niet aanspreken 



Slide 1 - Diapositive

Genres
Welke genres spreken jou aan? Kun je een boek koppelen aan één van de genres? 
Welk genre spreekt je het minst aan? Waarom?

Slide 2 - Diapositive

Nieuwe genres 
De komende lessen leren jullie meer over deze genres:
- psychologische verhalen
- sciencefictionverhalen; 
(dystopie (toekomstverhalen))


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Psychologische verhalen
Gedachten en gevoelens van de hoofdpersoon zijn belangrijk.
Gedachten en gevoelens worden vaak uitgebreid beschreven.
Je kunt je hierdoor vaak goed inleven. 

Slide 5 - Diapositive

Daan & Nadia
Geschreven door Esther Walraven 


Lees in groepjes tekst 1, bladzijde 65/66
1. Welke kenmerken van een psychologisch verhaal herkennen jullie?
2. Welk woord past het best bij het gevoel van Daan in dit fragment?
3. Noteer drie vragen die jullie hebben na het lezen van dit fragment. 


timer
15:00

Slide 6 - Diapositive

Lees verder...
Tekst 2 lezen

1. Wat is de reactie van Daan op het slechte nieuws? Wat vinden jullie daar van?
2. Zijn jullie (vorige) vragen beantwoord?
3. Roept dit fragment nieuwe vragen op? Welke?
4. Noem voorbeelden uit de tekst waaraan je kunt zien dat dit een psychologisch verhaal is (denk dus aan de kenmerken)

Slide 7 - Diapositive

Sciencefictionverhalen 
Verhalen die in de toekomst afspelen.
Een populaire vorm van een toekomstverhaal is een dystopie; hierin wordt beschreven hoe de wereld er in de toekomst uit zal zien. Vaak is dit somber, na een ramp of een wereld waarin je niet zou willen leven. 

Slide 8 - Diapositive

Quotum, project Z
Geschreven door Marloes Bakhuis

Lees tekst 3 en 4, blz. 67 en 68
1. Welke kenmerken van een dystopie lees je terug?
2. Welk probleem wil de Wereldraad oplossen met het instellen van een quotum? 
3.Denk jij dat de maatregel van de Euro-Unie echt een oplossing is voor het bevolkingsprobleem?
4. Wat zou jij het meest missen als jij een 'slinker' moest zijn?


timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Lees tekst 5
1. Op welke manieren bepaalt de Euro-unie wie 'slinkers' worden?
2. 'Het was logisch dat mensen die hun hele leven in de Euro-unie woonden meer rechten hadden dan nieuwelingen'. Ben jij het eens met deze uitspraak? Waarom?
3. Wat is volgens jou de functie van een dystopie, zoals Quotum, Poject Z?
bang maken - informeren- laten nadenken - vermaken - stimuleren actie te ondernemen
Waarom denk je dat?

Slide 11 - Diapositive

QR-code Padlet deel 2

Slide 12 - Diapositive

Praten over genres 
Welk boek zou jij het liefst lezen: Daan & Nadia of Quotum, Project Z?
Waarom?
Heeft de voorkeur te maken met het genre?

Slide 13 - Diapositive

Herfstvakantie: geniet ervan! 

Slide 14 - Diapositive