donderdag 12 januari 2023 unit 3

• Maandag 14 november
• Basisschool
• Groep 3

08:30 - 08:40: check in 

(ik voel me...)

08:40 - 09:05: Bijbelverhaal

Danisha, Sven, Jivan, Levi, Lisa, Esma, Ramon, Pearl, Silvan, Faith, Channel, Pepijn, Jayden M., Julian, Jacob, Fayenna, Ronin, Lucca, Gyenna, Jayden S., Roy, Jeanne, Vajèn

Welkom!

Wat was was voordat was was was?

Ik voel me....

goed!

kan beter...

mwah

slecht!

bijbelverhaal

een verrassing?

bijbelverhaal

de verleiding door de duivel (wie is de duivel en wat doet hij?)

- welke zinnetje kwam 3 x voor in het verhaal?

- wat zou dat betekenen?

zingen

wat staat er eigenlijk?

zingen

algemene mededelingen

cloudwise > classroom > dagrooster met taken 

kijk wat je moet doen en of je instructie hebt

Afspraken leerplein:

waarom? hoezo?

- stoplicht rood: stil, niet overleggen

- stoplicht oranje: hulp vragen met pinkstem

- stoplicht groen: je mag praten

rekenen 09:05 - 09:50

schrijven 09:50 - 10:15 groep 7

Hoe komt het dat deze leerling alles goed had en toch geen 10 had?

Eten en drinken 10:30 - 10:45

LIST 10:45 - 11:15 

Let op: tutors!

Welkom: Job, Olof, Thirza, Angelique > veel leesplezier!

Spelling 11:15 - 12:00

check EERST wat je moet doen & waar je moet zijn

NADENKERTJE: gaat spelling om de plek waar je zit / naast welke vriend(inn)en zit of gaat het bij spelling om iets anders??

Pauze

Een nieuw begin...

maar eerst even dit:

En nu opruimen!

- laatje opruimen

- grote etui moet leeg

- sticker op nieuwe koptelefoon 

- laatje / kastje van de tafel opruimen

gym

groep 6:

spel bij juf Rebecca

groep 5 & 7 cirque du soleil:

laat je talenten zien

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur

doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t

vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur

stap 1:

stap 2:

stap 3:

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur

Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 

(niveau 5)

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur

doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur

stap 1:

stap 2:

stap 3:

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur

Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2

Klaar: Werkpakketten niveau 5

Muziek groep 5 tot 13:55 uur

Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur

Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?