1.4 Cilinder en cirkel

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van Wiskunde er bij.

Denk er aan: werk met potlood.
Tekenen/lijnen maken altijd met liniaal. 




Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt 45 minuten zelfstandig aan de opdrachten die op het bord vermeld staan.

Werk van de les + klaartaak. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- ken ik de vlakke vormen van een cilinder.
- ken ik de begrippen: diameter, middellijn, straal en middelpunt
- kan ik m.b.v. de passer een cirkel tekenen.


Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Maken:
Les: 1.4
blz.: 31 t/m 35
opdr.: 38 t/m 48 (-43, -45)

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Diapositive

Hoe noemen we het midden van een cirkel?

Slide 8 - Question ouverte

wat is een ander woord voor diameter?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe noemen we de helft van een diameter?

Slide 10 - Question ouverte

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 1.4, opdr. 38 t/m 48 blz. 31 t/m 35

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie


Kijk mee naar de instructievideo van 
het getal en ruimtecollege. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Balk (blz. 26)

blz. 31

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 1.4 opdr. 38 t/m 48 (-43, -45) blz. 31 t/m 35

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
We starten samen op

Slide 16 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 1.4 opdr. 39 t/m E (-41, -45) blz. 31 t/m 36 --> namen lln
B: les 1.4 opdr. 38 t/m 48  blz. 31 t/m 35 --> namen lln
I: les 1.4 opdr. 38 t/m 48 blz. 31 t/m 35 --> namen lln

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / Sudoku / Smartgame.
timer
30:00

Slide 17 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 18 - Diapositive

Welke kleur(en) heeft de diameter?

Slide 19 - Question ouverte

Welke kleur(en) heeft de straal?

Slide 20 - Question ouverte

Wat is een ander woord voor diameter?

Slide 21 - Question ouverte

Ik kan de begrippen diameter, straal en middelpunt toepassen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Afsluiting
Ruim je boek en spullen van WI op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 23 - Diapositive