B1c wo 3-2-2021

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bonjour & bienvenue!

B1C

Mercredi le 3 février

Opbouw les: Het directe instructiemodel

1. Terugblik

Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?

2. Oriëntatie

Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?

Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?

3. Uitleg

Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?

Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?

4. Begeleide inoefening

Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle

leerlingen nodig?

5. Zelfstandige verwerking

Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?

6. Evaluatie

Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?

Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?

7. Terug- en vooruitblik

Wat kun je nu met het geleerde?

Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?

Comment ça va?😄

• Mini les Frans verplaatst: donderdag uur 1 (8:30 - 9:00) 
• Eindopdracht i.p.v. toets!
• Hoe en wat volgt...

Qu'est-ce qu'on van faire?

- Bonjour & bienvenue: comment ça va? 

- Vidéo musicale (+- 5 minutes)

- Bron G: explication (+- 10 minutes)

- Bron H: au travail! (20 minutes)

Beginsituatie:

Leerlingen hebben voorafgaand deze les gewerkt aan bron C (en al een korte inleiding van bron D) van hun leergang, Grandes Lignes. 

Les buts du cours

• Weet je wat je moet doen bij de opdrachtjes bij bron F 
• Je kan zelfstandig aan de slag met het maakwerk van deze week

Après la semaine dernière semaine... (bron F)

• Kun je een forum over schoolcijfers begrijpen
• Ken je woorden die te maken hebben met schoolvakken en cijfers

Après cette semaine...

• Kun je vertellen wat je van schoolvakken en docenten vindt (bron G)

ERK A1

Explication

• Bron G (Classroomscreen)
• Les exercices: comment c'était?

Bron H: Grammaire

•  Verdiep je in bron H: je krijgt NIET eerst uitleg!
• Dit doe je individueel. Noteer ALLES wat je te weten komt
• Je mag overleggen in de chat/ via andere kanalen (Whatsapp en zo)
• 15 min. zelfstandig, daarna 10 min. bespreken
• Noteer wat je hebt kunnen vinden en te weten bent gekomen op Padlet (klik op de link, of scan de QR-code met je mobiel)
• Klaar? Probeer alvast de opdrachtjes in het boek te maken... hoe ver kom je? :)

Maar eerst: 

Doe mee aan de LessonUp!

1. Ga naar www.lessonup.app
   
2. Voer de code in:
3. Vul je EIGEN NAAM in (1 emoji mag)

Bonne chance!💪🏻

Wat?	Hoe?	Hulp
- Werken aan de opdrachtjes van je weektaakkaart (deze week: bron G + H)	- Individueel - Sommige opdrachten samen, kijk dus goed! (hoe ga je dat organiseren? Tip! Online? Via een aparte Google Meet of Whatsapp > mail je resultaten) - Na de klassikale 35 minuten mag je ook uit de Meet (LET OP: als je een vraag hebt, kun je deze stellen via de Mail)	- Vraag? Steek je handje omhoog in Google Meet, of zeg in de chat dat je een vraag hebt
Tijd?	Uitkomst?	Klaar?
	- Vergeet niet foto's te maken van je werk en weektaakkaart - Lever de foto's in via Google Classroom	- Nakijken opdrachten - Verder met opdrachten van de volgende weektaakkaart

Au travail!👍 

Le prochain cours...

In de volgende les

- Herhalen leerstof bronnen

- Herhaling bron G en H