T3 GL6A (doel vocabulaire)

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Bienvenue 

à la classe de français:

dis-moi

inhaaltoetsen inplannen:

Jochem: schrijftoets + kennistoets

Flore: schrijftoets

Eva: schrijftoets

Sophie: schrijftoets

Jonathan: schrijftoets

Doelen- en toetsoverzicht periode 4

gespreksvaardigheid: Ik kan in het Frans iets kopen, een interview houden en de weg vragen

grammaire: ik kan zelf Franse zinnen vormen en deze in de goede volgorde zetten

grammaire: ik kan personen, dieren en dingen in het Frans met elkaar vergelijken

vocabulaire: ik kan Franse woorden die te maken hebben met mijzelf en mijn gewoontes gebruiken in Franse zinnen (GL6 ABEF)

phrases-clés: ik kan standaard Franse zinnen zó omvormen dat ik ze voor mijn eigen verhaal kan gebruiken (GL6 CG)

boekje + vlog Luik

la phrase du cours

(iedere les = SO ma 24 juni)

SO do 30 mei

SO do 13 juni

TOETS wk27

schrijf in je agenda

Wat doen we vandaag?

4.4 vocabulaire:

ik kan Franse woorden die te maken hebben met mijzelf en mijn gewoontes gebruiken in Franse zinnen

la phrase du cours*

'Het meisje gaat naar huis, ze heeft de tijd tot twaalf uur 's middags.'

*iedere les krijg je een nieuwe zin om te vertalen

Hoeveel onderwerpen staan in deze lange zin?

'Het meisje gaat naar huis, ze heeft de tijd tot twaalf uur 's middags.'

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

vertaal la phrase du cours* (GL6ABEF)

'Het meisje gaat naar huis, ze heeft de tijd tot twaalf uur 's middags.'

*iedere les krijg je een nieuwe zin om te vertalen

Overleg in 2 of 3 groepen (1 mol per groep)
Welke groep krijgt de perfecte vertaling en wint? Fout? Dan wint de mol

Het meisje gaat naar huis, ze heeft de tijd tot 12 uur 's middags

Au travail: les devoirs 

Faire (maken): 

• la phrase du cours 1 en 2(inleveren via LB)
• Grandes Lignes 6A (ex. 4 t/m 7)

Apprendre (leren):

• Grandes Lignes 6A et H

LET OP: ieder les 'la phrase du cours'

                  SO GL6ABEF (do 30 mei)

Werk zachtjes, 

zodat iedereen zich kan concentreren

vraag zoveel mogelijk om hulp!

3.1. Ik kan passende woorden gebruiken als ik uit eten ga in Franstalig gebied

doel bereikt?

4.4 vocabulaire:

ik kan Franse woorden die te maken hebben met mijzelf en mijn gewoontes gebruiken in Franse zinnen

Au revoir!