Voor we beginnen vergeet niet: - Tassen in de kast - Mobiel weg / in het rekje - Petten af en jas in je kluisje
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen: wat kan en weet jij aan het einde van de les?
1. Ik kan de onderzoeksstappen (in volgorde benoemen en uitleggen) 2. Ik weet op welke manieren en hoe ik data kan verwerken 3. Ik kan de rol van observaties in het doen van onderzoek benoemen 4. Ik kan uitleggen hoe wetenschappelijke kennis over tijd kan veranderen als gevolg van nieuwe ontdekkingen 5. Ik weet waarom een hypothese in de wetenschap meer is dan een gok.
Slide 2 - Diapositive
weten jullie nog? onderzoek doen
Slide 3 - Diapositive
De 4 onderzoeksstappen (bron 2)
0. Een waarneming en/of idee 1. De onderzoeksvraag bedenken 2. Een werkplan maken 3. Resultaten verzamelen en verwerken 4. Eenconclusie trekken
Slide 4 - Diapositive
1. De onderzoeksvraag bedenken
WAAROM.. - Zijn bananen krom - Heb ik bruin haar - Is de planeet mars rood - Eet mijn kat als eerste het nat-voer voor het droog voer?
Altijd maar 1 vraag!
Slide 5 - Diapositive
Bedenk een onderzoeksvraag
Slide 6 - Diapositive
Verwachting en hypothese
Verwachting: Wat jij denkt dat het resultaat zal zijn.
Hypothese: Een verklaring voor het verband tussen twee gebeurtenissen.
Vaak wordt een verwachting gesteld op basis van een onderliggende hypothese.
Slide 7 - Diapositive
Voorbeeld
Verwachting: Als ik mijn hand in koud water steek, wordt mijn hand kouder.
Hypothese: Omdat warmte wordt overgedragen tussen moleculen, zullen de moleculen in mijn hand warmte afstaan aan het koude water en daardoor wordt mijn hand kouder.
Slide 8 - Diapositive
2. Een werkplan maken
Op welke manier kan ik mijn onderzoeksvraag het BESTE BEANTWOORDEN.
- Door een iets te bekijken of te tellen - Door een experiment te doen
WAT HEB IK NODIG?
Slide 9 - Diapositive
- Tellen (hoeveel vlinders zijn er in mijn tuin?)
Slide 10 - Diapositive
- Experiment: - zorgvuldige proef van een stukje 'werkelijkheid'
Slide 11 - Diapositive
3. Resultaten verzamelen en verwerken
De resultaten van een onderzoek zijn waarnemingen, tellingen en metingen