Gs. Klas 3 §3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie - mavo

H3 Nederland en Indonesië
    §3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

H3 Nederland en Indonesië
    §3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie

Slide 1 - Diapositive

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
  • Wanneer valt Japan Indonesië binnen?
  • Hoe reageerden de Indonesiërs hierop en waarom
  • Hoe verliep de Japanse bezetting?
  • Hoe werden de Nederlanders behandeld?
  • Wat is de Bersiap-periode?
  • Verklaar waarom de Nederlanders de politionele acties uitvoerden?
  • Waarom droegen de Nederlandse in 1949 toch de soevereiniteit over?

Slide 2 - Diapositive

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Bekijk het filmpje op de volgende dia. Daarna moet je de volgende vragen beantwoorden:

1. Sinds wanneer is NL de baas in Indië?
2. Wat gebeurt er met de Nederlanders op Indië tijdens WOII?
3. Wie roepen in 1945 de onafhankelijkheid uit?
4. Wat is de reactie van de Nederlandse regering?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

1. Sinds wanneer is NL de baas in Indië?

Slide 5 - Question ouverte

2. Wat gebeurt er met de Nederlanders op Indië tijdens WOII?
A
Moesten vluchten
B
Werden vermoord
C
Werden opgesloten in jappenkampen
D
Mochten blijven heersen

Slide 6 - Quiz

3. Wie roepen in 1945 de onafhankelijkheid uit?
A
Soekarno
B
Hatta
C
Soekarno en Hatta
D
Donald Trump

Slide 7 - Quiz

4. Wat is de reactie van de Nederlandse regering?

Slide 8 - Question ouverte

Welke woorden/plaatjes past bij wat?
VOC
Ethische politiek
Batavia
Irrigatie
Onderwijs
Specerijen

Slide 9 - Question de remorquage

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
We gaan nu verder met §3.4. Zoek pagina 69 in je tekstboek op.
Lees  daar het eerste stukje 'Japanse aanval' 

Beantwoord dan de vragen op dia's die daarna volgen.

Slide 10 - Diapositive

In 1941 viel Japan Nederlands-Indië binnen. Welke oorlog was er toen gaande?

Slide 11 - Question ouverte

Wat voor effect had de nederlaag van Nederland op de Indonesiërs? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Question ouverte

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Lees 'Kampen en dwangarbeid' 

Beantwoord dan de vragen op dia's die daarna volgen.

Slide 13 - Diapositive

Wat beloofde Japan aan de Indonesiërs? Uit welke acties blijkt dat?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Vidéo

Wat zag je in het filmpje gebeuren?

Slide 16 - Question ouverte

Wat vind je van het feit dat de Indonesiërs de Japanners hielpen? Leg je antwoord uit.

Slide 17 - Question ouverte

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Bekijk het filmpje op de volgende dia. Daarna moet je de volgende vragen beantwoorden:

1. Waarom willen de mensen die in Jappenkampen hebben gezeten vaak niet praten over wat er gebeurt is?
2. Waarom is het belangrijk dat deze verhalen toch verteld worden?

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

1. Waarom willen de mensen die in Jappenkampen hebben gezeten vaak niet praten over wat er gebeurt is?

Slide 20 - Question ouverte

2. Waarom is het belangrijk dat deze verhalen toch verteld worden?

Slide 21 - Question ouverte

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
De Nederlandse gevangen moesten werken aan de spoorlijn in de jungle van Birma. Meer dan 3000 mensen overleefden het zware werk niet. 

Op de volgende dia's enkele afbeeldingen van dit zware werk. 

Slide 22 - Diapositive

De zwarte lijn met rode punten geeft de spoorlijn weer

Slide 23 - Diapositive

De arbeiders moesten de zware bielsen in de moordende hitte dragen

Slide 24 - Diapositive

De arbeiders moesten kregen weinig te eten en moesten hard werken

Slide 25 - Diapositive

Arbeiders aan het werk

Slide 26 - Diapositive

De spoorlijn ligt er gedeeltelijk nog en wordt nog steeds gebruikt.

Slide 27 - Diapositive

Waarom schoten de Indonesiërs niets op met de Japanse bezetting?
A
Ze moesten zelf op grote schaal producten leveren
B
De Japanners waren te aardig voor de Nederlanders
C
De Japanners waren te aardig voor de Indonesiërs
D
Ze verdienden te weinig

Slide 28 - Quiz

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Lees 'Dekolonisatie' 

Beantwoord dan de vragen op dia's die daarna volgen.

Slide 29 - Diapositive


Atoombom op Nagasaki
9 augustus 1945
Japan geeft zich over...


Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Wat is de Bersiap-periode?

Slide 32 - Question ouverte

Waarom wilden veel Nederlanders niet dat Indonesië onafhankelijk werd?

Slide 33 - Question ouverte

Waarom werd Soekarno door veel Nederlanders als landverrader gezien?

Slide 34 - Question ouverte

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Lees 'Politionele acties' 

Beantwoord dan de vraag op de volgende dia.

Slide 35 - Diapositive

Waarom startte Nederland de politionele acties?

Slide 36 - Question ouverte

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Lees 'Soevereiniteitsoverdracht' 

Beantwoord dan de vragen op dia's die daarna volgen.

Slide 37 - Diapositive

Waarom liet Nederland Indonesië toch onafhankelijk worden?

Slide 38 - Question ouverte

Als Japan de oorlog verliest is Nederland net bevrijd van de Duitsers. Toch gaat NL daarna door met het bezetten van Indonesië door middel van de politionele acties.
Wat is jouw mening over deze acties? Leg je antwoord uit.

Slide 39 - Question ouverte

Wanneer droeg Nederland het gezag over aan Indonesië?
A
1945
B
1946
C
1949
D
1950

Slide 40 - Quiz

Slide 41 - Vidéo

Sleep in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
6
VOC start kleine kolonie
Modern Imerialisme: ontstaan Nederlands-Indië
Soekarno richt zijn eigen partij op
Soekarno wordt gevangen gezet
Japan bombardeert Pearl Harbor
Japan bezet Nederlands-Indië en laat Soekarno vrij

Slide 42 - Question de remorquage

Welke uitspraak over de nationalisten is juist?
Zij wilden het Engels als taal gebruiken
Zij wilden hun land zelf besturen
Zij streden tegen Soekarno en zijn aanhangers
Zij noemden hun land Nederlands-Indië

Slide 43 - Question de remorquage

§3.4 Japanse bezetting en dekolonisatie
Volgende week herhaling H3

De week daarna Toets H3

Slide 44 - Diapositive