2TL Theme 2 - lesson 6/7 29/30 November 2017

2 TL Theme 2 - Lesson 6/7
Gadgets and Gizmos
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

2 TL Theme 2 - Lesson 6/7
Gadgets and Gizmos

Slide 1 - Diapositive

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 2 - Diapositive

vertaal:
bijnaam

Slide 3 - Question ouverte

vertaal:
regels

Slide 4 - Question ouverte

vertaal:
meubilair

Slide 5 - Question ouverte

vertaal:
bevestigen

Slide 6 - Question ouverte

vertaal:
notitieboek

Slide 7 - Question ouverte

vertaal:
voorspellen

Slide 8 - Question ouverte

vertaal:
apparaat

Slide 9 - Question ouverte

vertaal:
uitvinder

Slide 10 - Question ouverte

vertaal:
magisch

Slide 11 - Question ouverte

vertaal:
ontvangen; krijgen

Slide 12 - Question ouverte

vertaal:
ontwerpen

Slide 13 - Question ouverte

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 14 - Diapositive

Lesson Goal
At the end of this lesson you know when to use 
A LOT OF - LOTS OF - MUCH - MANY - LITTLE - FEW

Slide 15 - Diapositive

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 16 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
veel:            much - many - a lot of - lots of

weinig:       little - few

Slide 17 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 

bevestigende zin:   a lot of / lots of

VB
He has a lot of friends

Slide 18 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 

vraag of ontkenning:   many / much

telbaar (meervoud):              many (many friends)
niet telbaar (enkelvoud):    much (much sand)

Slide 19 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
Een woord dat telbaar is, staat altijd in het meervoud als er veel voor staat.

Do you have many apples?

Slide 20 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
Een woord dat niet telbaar is, staat altijd in het enkelvoud als er veel voor staat.

Do you have much water?

Slide 21 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
WEINIG:    little / few

telbaar (meervoud):              few (few friends)
niet telbaar (enkelvoud):    little (little sand)

Slide 22 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
Een woord dat telbaar is, staat altijd in het meervoud als er weinig voor staat.

They have few apples.

Slide 23 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
Een woord dat niet telbaar is, staat altijd in het enkelvoud als er weinig voor staat.

They have little water.

Slide 24 - Diapositive

Grammar 5: veel en weinig 
Let op!

Niet verwarren met a few of a little
few = weinig       a few = een paar
little = weinig     a little = een beetje

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 27 - Diapositive

Exercise 25 - Question 1
A
much
B
many

Slide 28 - Quiz

Exercise 25 - Question 2
A
few
B
little

Slide 29 - Quiz

Exercise 25 - Question 3
A
lots of
B
much

Slide 30 - Quiz

Exercise 25 - Question 4
A
much
B
many

Slide 31 - Quiz

Exercise 25 - Question 5
A
much
B
many

Slide 32 - Quiz

Exercise 25 - Question 6
A
a few
B
a little

Slide 33 - Quiz

Exercise 25 - Question 7
A
much
B
many

Slide 34 - Quiz

Exercise 25 - Question 8
A
few
B
little

Slide 35 - Quiz

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 36 - Diapositive

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Lien

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 40 - Diapositive

Exercise 28
1
A
waar
B
niet waar

Slide 41 - Quiz

Exercise 28
2
A
waar
B
niet waar

Slide 42 - Quiz

Exercise 28
3
A
waar
B
niet waar

Slide 43 - Quiz

Exercise 28
4
A
waar
B
niet waar

Slide 44 - Quiz

Exercise 28
5
A
waar
B
niet waar

Slide 45 - Quiz

Lesson plan
- Repeat words
- Lesson Goal 
- Repeat Grammar 5
- Discuss exercise 25 and 26
- Read Movement makes music on page 29 TB
- Do exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Discuss exercise 27 and 28 on page 45 AB
- Look back and look forward

Slide 46 - Diapositive

Homework = planner lesson 7
Learn
Words of A, B, C, D, G, H and I on page 31- 33 TB  
Stone 4, 5 and 6 on page 24 and 28 TB / your planner 
Grammar 4, p 25 TB
Grammar 5, p 29 TB

Slide 47 - Diapositive