10.1 Europese Integratie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

10.1 Europese integratie

KA: 

47. Eenwording van Europa 

Programma 

1. Terugblikvragen (10 min.)
2. Video + Uitleg: Europese integratie (15 min.)
3.  Examenvraag (Rest van de les)

Leerdoelen

• Je kunt de veranderende rol van Nederland in de Internationale politiek beschrijven en verklaren 
• Je kunt voor- en nadelen van globalisering noemen 
• Je kunt de invloed van het Verdrag van Schengen en van het Verdrag van Maastricht op de Nederlandse samenleving toelichten. 

Keuzemenu 

Keuze 1: Doe mee met de regulieren les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 

• Lees HC 10.1   goed door 
• Neem de lessonup 10.1  Europese Integratie  goed door 
• Werk de leerdoelen van 10.1 uit (zie achterin H10). 

Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Vragen? 

Dekolonisatie 

Multiculturele samenleving

Marshalhulp 

'politionele acties'

Samenleving waarin verschillende culturen vredig met elkaar samenleven. 

Het proces waarin koloniën onafhankelijk worden van hun Westerse overheerser 

De naam die Nederland gaf aan hun oorlog tegen de Indonesische onafhankelijkheid 

Financiële steun van Amerika aan West-Europa na WOII, met als doel verzet tegen communisme en het herstel van de Europese afzetmarkt.

01:01

Welk land hoort niet bij de eerste zes oprichters van de Europese samenwerking

1. België
2. Frankrijk
3. Engeland
4. Duitsland

01:22

Geef twee redenen waarom Europese landen gaan samenwerken

01:26

1951

1957

1985

1989

1992

2002

Schengen

Europese gemeenschap van Kolen en Staal

Europese Unie

Europese Economische gemeenschap

Val van de Muur

Euro ingevoerd

01:30

Waar in Europa zullen die nieuwe 16 landen, die in 1995 bij de EU komen. vandaan komen? Waarom uit dat gedeelte van Europa?

03:43

Noem drie voorbeelden van hoe jij en/of Nederland te maken hebben met de EU

De EU (geschiedenis) 

1. 1951-1957: Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS): zes landen werken samen, vooral op het gebied van kolen en staal 
2. 1957-1993: Europese gemeenschap (EG): De belangrijkste doelstelling sinds 1957 is de gemeenschappelijke markt: één economische Europese zone zonder heffingen, beperkingen en valutaproblemen.
3. 1985-nu: Schengen. Deelnemende landen hebben onderling vrij verkeer van personen. Deelnemers: 23 EU-landen en 3 landen buiten de EU. Als gevolg: meer buitenlandse studenten en arbeidsmigranten uit Oost-Europa
4. 1993-nu: Europese Unie: Steeds meer politieke samenwerking, een gemeenschappelijk buitenlands beleid en een gemeenschappelijke munt.  

Verenigd Koninkrijk: geen €

Denemarken: geen €

Zweden: geen €

Polen: geen €

Hongarije: geen €

Roemenië: geen €

Bulgarije: geen €

Tsjechië: geen €

Wat merk je er zelf van?

• De euro
  
• Rechten als consument (garantie) 
• Europees burgerschap (o.a. vrij reizen)
• Mensenrechten (democratie)
• Europese terreurbestrijding

Leg uit, telkens met een verschillende verwijzing naar de bron:
 welk Europees verdrag, dat in die tijd wordt gesloten onder Nederlands voorzitterschap, Kohl met deze uitspraak ondersteunt en
 dat de uitspraak van Kohl past bij de politieke rol die het herenigde Duitsland in Europa op zich neemt.

Leerdoelen check

• Je kunt de veranderende rol van Nederland in de Internationale politiek beschrijven en verklaren 
• Je kunt voor- en nadelen van globalisering noemen 
• Je kunt de invloed van het Verdrag van Schengen en van het Verdrag van Maastricht op de Nederlandse samenleving toelichten.