4.2: Tussen de wereldoorlogen (2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

4.2: Tussen de wereldoorlogen (2)

Deze les:

• herhaling vorige les: Rusland en het communisme
• uitleg: Fascisme in Italië
  
• aan de slag met opdrachten. 

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je de begrippen uit de vorige les kunt toepassen in opdrachten.

... kun je uitleggen waar het communisme in Rusland vandaan kwam.

... kun je uitleggen hoe het communisme onder Lenin eruit zag.

... heb je geleerd over het fascisme in Italië.

... beheers je de eerste 2 leerdoelen van deze paragraaf.

Welk begrip past het beste bij deze afbeelding

1. Liberalisme
2. socialisme
3. communisme
4. populisme

het communisme is de extreme vorm van deze stroming

1. liberalisme
2. confessionalisme
3. socialisme
4. nationalisme

Herhaling vorige les:

oorzaken voor de Russische Revolutie?

Rusland na de Revolutie?

Communisme?

Leerdoel 1:

Hoe Rusland een totalitaire dictatuur werd.

begrippen: dictatuur, communisten, staatsgreep, totalitair en planeconomie betekenen. 

Lezen eerste stukje theorie 4.2 en daarna antwoord geven op het leerdoel.

Fascisme in Italië:

Leerdoel: hoe Italië een totalitaire dictatuur werd.

totalitair: als de overheid volledig heerst over de samenleving.

dictatuur: staat met een alleenheerser.

Wat is Fascisme?

De fascistische partij in Italië

• In Italië werd Benito Mussolini gekozen tot premier van Italië.
• Mussolini was gekozen door een terreurcampagne waarbij alle tegenstanders van Mussolini met geweld werden bedreigd en tegelijkertijd prachtige dingen beloofde aan de bevolking.
• Nadat hij was gekozen bleek dat Mussolini niet een democratie maar een totalitaire dictatuur maakte van Italië. Met zichzelf als grote leider(Il Duche)

Het Fascisme

• Het fascisme was een antidemocratische, totalitaire, gewelddadige en extreem nationalistische politieke beweging.
• Via kranten, radio en films drongen de fascisten hun ideeën systematisch op aan de Italianen. Dat noem je indoctrinatie.

Kenmerken van Fascisme

• Nationalisme: eigen land eerst en het best. Het buitenland en buitenlanders zijn vreemd en verdacht.
• Geweld is goed en nodig
• 1 sterke leider, democratie is stom en zwak
• Totalitair: heb je kritiek  op het land, dan ben je een verrader.

Aan de slag: 

• Werk de leerdoelen van het eerste deel van de paragraaf uit: 
  1. Hoe Rusland een totalitaire dictatuur werd
  2. Hoe Italië een totalitaire dictatuur werd.
• Lees van je methode van paragraaf 4.2 het kopje: Welvaart en crisis (via het theorieoverzicht) en leg uit hoe de economie in 1920 eruitzag en wat er veranderde in de jaren '30.