H. 6.6 Negatieve getallen op de rekenmachine

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Lesprogramma

- Terugblik

- Doelen van deze les

- Theorie 6.6

- Zelfstandig werken

Terugblik

• Ik ken de volgorde waarin sommen worden uitgerekend (Hoe Moeten Wij Van De Onvoldoendes Afkomen?
  

    of Heel Mooi Weer Veertien Dagen Op Ameland). 

• Ik kan sommen op de afgesproken volgorde berekenen. (vmbo-k)
  
• Ik ken de begrippen product, quotiënt, som en verschil en kan deze begrippen toepassen in sommen.
  

Aan het eind van de les:

• weet ik het juiste minteken voor negatieve getallen op de rekenmachine te gebruiken. (vmbo-k)
• weet ik dat de rekenmachine automatisch de juiste rekenvolgorde toepast.
• kan ik met de rekenmachine het verschil berekenen.
• kan ik bovenstaande doelen toepassen in contextsommen.

blz. 37

Rekenmachine

blz. 37

blz. 37

blz. 37

blz. 37

Opgave 76 (blz. 37)

aantal

240

aantal

blz. 38

blz. 38

Opgave 79 (blz. 38)

aantal

240

aantal

blz. 39

blz. 39

blz. 39

blz. 39

Opgave 82 (blz. 40)

aantal

240

aantal

Opgave 85 (blz. 40-41)

aantal

240

aantal

Opgave 88 (blz. 41)

aantal

240

aantal

-58 - 16 =

1. 74
2. -74
3. 42
4. -42

-61 + 24 =

1. -37
2. 37
3. -85
4. 85

538 + 358 =

1. -180
2. 180
3. -896
4. 896

538 + 358 =

1. -180
2. 180
3. -896
4. 896

86 - 110 =

1. -24
2. 24
3. -110
4. 110

Aan het eind van de les:

• Ik weet het juiste minteken voor negatieve getallen op de rekenmachine te gebruiken. (vmbo-k)
• Ik weet dat de rekenmachine automatisch de juiste rekenvolgorde toepast.
• Ik kan met de rekenmachine het verschil berekenen.
• Ik kan bovenstaande doelen toepassen in contextsommen.

Huiswerk nakijken

Nakijken 

H 6.5

opgave 65, 66, 67, 70, 73, 74

Huiswerk

H 6.6

Maken opgave:
 76 t/m 80;
82,
84 t/m 88, 

90

Rekenbreak (blz. 42)

aantal

240

aantal