Werkcollege - Interbellum

Werkcollege
Interbellum en de opkomst van Hitler
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Werkcollege
Interbellum en de opkomst van Hitler

Slide 1 - Diapositive

Kijk beide uitleg video's
Jortgeschiedenis - Totalitaire systemen
Jortgeschiedenis - Propaganda en communicatie

Let op: om de vragen in dit werkcollege te kunnen beantwoorden moet je §2.2 en §2.3 hebben gelezen!

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo

0

Slide 4 - Vidéo

Oefenvragen
Test jezelf voor de toets met de volgende vragen. Bij sommige vragen moet je op het groene icoontje klikken voor het antwoord. Probeer natuurlijk eerst zelf een antwoord te bedenken!


Slide 5 - Diapositive

Sleep de vier foto’s in de juiste volgorde, van vroeger naar later.
1
2
3
4

Slide 6 - Question de remorquage

Duitse revanche

1 a) leg uit wat het doel was van de buitenlandse politiek van Hitler.

b) Leg uit wat de 'dolkstootlegende' en het verdrag van Versailles daarmee te maken hebben.

c) Noem drie gebeurtenissen waaruit bleek dat Hitler het verdrag van Versailles aan zijn laars lapte.

Slide 7 - Question ouverte

In 1929 stortte de wereldhandel in. Wat ging er mis? 
→Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
De bedrijven hebben minder personeel nodig. Daarom ontslaan ze veel mensen.
De bedrijven en fabrieken hebben grote voorraden, groter dan ze kunnen verkopen.
De bedrijven gaan minder produceren. 
De bedrijven verkopen steeds minder. Veel bedrijven gaan hierdoor failliet.
De ontslagen mensen hebben weinig geld en kopen geen luxe dingen.

Slide 8 - Question de remorquage

Antwoord
nummer 2, 4 en 6

indien drie antwoorden juist 2 
indien twee antwoorden juist 1 
indien minder dan twee antwoorden juist 0

Slide 9 - Diapositive

De opkomst van Hitler
Sleep de pictogrammen naar de juiste plek zodat je de opkomst van Hitler duidelijk maakt.
...
...
...
...
...
...

Slide 10 - Question de remorquage

→Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
Hitler wordt minister-president.
Hitler pleegt een (mislukte) staatsgreep en zit negen maanden in de gevangenis.
De Nacht van de Lange Messen.
Machtigingswet: 
Hitler wordt dictator.

Slide 11 - Question de remorquage


Gebruik de bron
→Welke oorzaak voor de val van de Weimar Republiek zie je op de afbeelding?
A
Hitler aan de macht
B
Hyperinflatie
C
Beurskrach
D
Vrede van Versailles

Slide 12 - Quiz

Wat waren de 3 belangrijkste
ideeën uit 'Mein Kampf'?

Slide 13 - Question ouverte

§2.2 Fascisme en communisme.

A) Welke 2 kenmerken van fascisme herken je in deze bron?

B) Noem de 2 tekstelementen die hierbij passen.

Slide 14 - Question ouverte

Noem vier redenen waardoor Hitler steeds meer steun kreeg van de Duitse bevolking.

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Lees de bron. Wat vind jij dat er met het geboortehuis van Hitler moet gebeuren? Wat raad jij de gemeente aan om te doen?

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Voor ons is het nauwelijks voorstelbaar, maar veel jongeren en volwassenen waren lange tijd volledig in de ban van Adolf Hitler. Lees op het bord hoe ver hun bewondering soms ging.
Vraag:
Wat maakt deze brieven, vanuit onze moderne wereld, zo bijzonder?

Slide 19 - Question ouverte

Leg uit wat appeasement politiek is en wat heeft dit te maken met de conferentie van München in 1938?

Slide 20 - Question ouverte

→Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
Hitler wordt minister-president.
Hitler pleegt een (mislukte) staatsgreep en zit negen maanden in de gevangenis.
De Nacht van de Lange Messen.
Machtigingswet: 
Hitler wordt dictator.

Slide 21 - Question de remorquage

Wat is propaganda? Noem een voorbeeld van propaganda in nazi Duitsland.

Slide 22 - Question ouverte


Op het bord staat: “Voor 100 dollar kun je deze auto kopen. Ik heb contant geld nodig. Ik heb alles verloren op de beurs.”

→In welk jaar is deze foto gemaakt? Kies uit 1919 / 1924 / 1929 / 1935
→Leg je antwoord uit.
Gebruik de bron

Slide 23 - Question ouverte


Hitlers NSDAP had geen meerderheid in het parlement. Hitler had dus (nog) niet alle macht in handen. 

Stelling: 
Hitler gebruikte deze brand om alle macht te krijgen.

→Leg uit of je het met de stelling eens bent, of niet. 



Gebruik de bron

Slide 24 - Question ouverte


In 1923 kreeg Hitler een gevangenisstraf. 
→Waarom? Wat had hij gedaan?




Gebruik de bron

Slide 25 - Question ouverte

            leenden veel geld aan             . Met dit geld konden de herstelbetalingen aan             worden betaald.             zou met dat geld producten kopen 
in             . Op die manier zou het geld vanzelf weer terugkomen naar de             . Bovendien zou het heel goed zijn voor hun economie.
In de jaren '20 van de twintigste eeuw werd het Dawesplan geïntroduceerd. Wat hield dit plan in?
→Sleep de landen op de juiste plek

Slide 26 - Question de remorquage

Jaartallenfeestje!
→Sleep de gebeurtenissen naar het juiste jaartal.
De wereldeconomie stort in. De Crisis begint.
Adolf Hitler komt aan de macht.
Het Verdrag van Versailles wordt ondertekend.

Slide 27 - Question de remorquage


Hitler liet autosnelwegen in Duitsland aanleggen. →Waarom deed hij dat? 
A
Hitler wilde laten zien hoe goed de Duitsers het voor elkaar hadden.
B
Hitler kon zo veel werklozen een baan geven.
C
Hitler wilde Duitsers weer trots maken op Duitsland
D
Hitler wilde indruk maken op het buitenland.

Slide 28 - Quiz

Welk woord weg? 
Tweede Wereldoorlog

Slide 29 - Diapositive

Wat ga je doen?
  • Je krijgt zometeen een aantal rijtjes met woorden te zien.

  • Bij elk rijtje hoort 1 begrip er niet bij. Welk begrip is dat?

  • Leg uit waarom je dit begrip hebt gekozen en waarom de andere 2 begrippen dan wel bij elkaar horen.

  • Je mag je boek en aantekeningen gebruiken als je iets niet weet.

Slide 30 - Diapositive

Appeasement - Chamberlain - Sudentenland - Polen

doe het zo:

Ik laat ................. weg, omdat de andere drie....................................................................

Slide 31 - Question ouverte

Rassenleer - Lebensraum - Vrede van Versailles - Heim ins Reich

doe het zo:

Ik laat .................... weg, omdat de andere drie........................................................................

Slide 32 - Question ouverte

Jodenhaat - Mussolini - Fascisme - Extreem nationalisme

doe het zo:

Ik laat ..... weg, omdat de andere drie....................................................................

Slide 33 - Question ouverte

NSDAP - Eén partij - Extreem links - Politieke stroming

doe het zo:

Ik laat ................. weg, omdat de andere drie....................................................................

Slide 34 - Question ouverte

Republiek van Weimar- Parlementaire democratie - Herstelbetalingen - Wilhelm II

doe het zo:
Ik laat ..... weg, omdat de andere drie....................................................................

Slide 35 - Question ouverte

Vrede van Versailles - Wilson - Economische crisis - Volkenbond

doe het zo:

Ik laat ................. weg, omdat de andere drie....................................................................

Slide 36 - Question ouverte

Slide 38 - Diapositive

Lees het artikel en noem enkele verschillen en overeenkomsten tussen de gebeurtenissen in Duitsland 1933 en Turkije 2017.
timer
3:00

Slide 39 - Question ouverte

Video
 NOS op 3 - Turkije en Wikipedia
(1:03)

Slide 40 - Diapositive

0

Slide 41 - Vidéo

Vraag over voorgaande video invoegen

Slide 42 - Question ouverte

Einde
Hier stopt het werkcollege. 

Het materiaal hierna is voor de geïnteresseerden in deze periode. 

Slide 43 - Diapositive

0

Slide 44 - Vidéo