Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§6.2 Ontwikkelingslanden
Startvraag
Een arm land noemen we ook wel een ontwikkelingsland.
Waarin moet een arm land zich bijvoorbeeld ontwikkelen?
1 / 34
suivant
Slide 1:
Diapositive
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Cette leçon contient
34 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Startvraag
Een arm land noemen we ook wel een ontwikkelingsland.
Waarin moet een arm land zich bijvoorbeeld ontwikkelen?
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van de les ken je:
de
kenmerken
van een
ontwikkelingsland
noemen.
de gevolgen van een
monocultuur
voor ontwikkelingslanden.
Slide 2 - Diapositive
Kenmerken ontwikkelingslanden
Kenmerk =
waaraan je iets herkent
veel werkloosheid
ondervoeding
snelle bevolkingsgroei
veel analfabetisme (niet kunnen lezen en schrijven)
weinig technische ontwikkeling
vooral landbouw en kleine fabriekjes
Slide 3 - Diapositive
Waarom blijven arme landen arm?
De meeste waarde wordt in rijke landen aan het product toegevoegd
Slide 4 - Diapositive
De vier sectoren
primaire sector
Koffiebonen €0,10 per 100 gram (India)
secundaire sector
industriële €0,15 per 100 gram (India)
tertiaire
commerciële diensten (NL) €1,00 per 100 gram
Slide 5 - Diapositive
Waarom blijven landen arm?
Onze landbouw is heel efficiënt en gevarieerd
arme landen hebben monocultuur
afhankelijk van 1 landbouwproduct
Slide 6 - Diapositive
Opdracht
Wat:
maak opdracht 2 t/m 6 op blz. 174
Hoe:
lees de leer tekst als je moeite hebt met een vraag!
Tijd:
15 minuten (stiltemoment)
Resultaat:
Samen bespreken
Klaar:
Begin alvast met het huiswerk:
Plusopdracht 4 en 5 op blz. 190
timer
15:00
Slide 7 - Diapositive
Lesdoel 1
1) Schrijf 4 kenmerken van een ontwikkelingsland op.
veel werkloosheid
ondervoeding
snelle bevolkingsgroei
veel analfabetisme (niet kunnen lezen en schrijven)
weinig technische ontwikkeling
vooral landbouw en kleine fabriekjes
timer
1:00
Slide 8 - Diapositive
Lesdoel 2
2) Schrijf de gevolgen van een
monocultuur
voor ontwikkelingslanden op.
Risico op mislukte oogst
Risico op prijsdaling van het product
Slecht voor het milieu
timer
1:00
Slide 9 - Diapositive
Startvraag
Hoe zorgt slecht onderwijs voor armoede?
Mensen hebben geen kans op een geode baan
Ook blijven productietechnieken ouderwets
Slide 10 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je:
uitleggen wat de oorzaken van onderontwikkeling zijn
uitleggen wat ruilvoet is en wanneer die verbetert of verslechtert
Slide 11 - Diapositive
Oorzaken armoede
Slecht onderwijs
Slechte infrastructuur (wegen, internet, luchthavens)
Te veel mensen (bevolkingsgroei)
Overheid met veel schulden (lenen, lenen, lenen, geld bijdrukken, drukken)
Protectiemaatregelen rijke westerse landen
Natuurrampen, burgeroorlogen, corruptie, hebberige leiders
Slide 12 - Diapositive
Ruilvoet
De ruilvoet is de verhouding van de importprijzen en de exportprijzen van een land.
Import wordt steeds duurder. Export blijft even duur.
primaire sector
Koffiebonen €0,10 per 100 gram (India)
secundaire sector
industriële €0,15 per 100 gram (India)
tertiaire
commerciële diensten (NL) €1,00 per 100 gram
Slide 13 - Diapositive
Opdracht
Wat:
maak opdracht 7 t/m 11 op blz. 176
Hoe:
lees de leer tekst als je moeite hebt met een vraag!
Tijd:
15 minuten (stiltemoment)
Resultaat:
Samen bespreken
Klaar:
Begin alvast met het huiswerk:
Plusopdracht 5 en 6 op blz. 190
timer
15:00
Slide 14 - Diapositive
Lesdoel 1
Schrijf 4 oorzaken van armoede op
timer
1:00
Slide 15 - Diapositive
Lesdoel 2
Leg uit wat ruilvoet is en wanneer die verbetert of verslechtert
Slide 16 - Diapositive
Arm en rijk
De arme landen heten ook wel
ontwikkelingslanden
.
Blauw
= Rijke, welvarende landen
Oranje
= Ontwikkelingslanden
Rood
= Minst ontwikkelde landen in de wereld
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Nederland heeft een ........
A
open economie
B
gesloten economie
Slide 19 - Quiz
Inkomen per hoofd
Nationale inkomen (BBP) : aantal inwoners
Wat 1 iemand gemiddeld verdient in een land
Gemiddeld inkomen per hoofd in NL = €21.000
In Luxemburg = €120.000
Luxemburg meer welvaart??
Slide 20 - Diapositive
Inkomen per hoofd uitrekenen
Nationaal inkomen NLD € 688 miljard
Inwoners NLD 17,1 miljoen
LET OP: miljoen / miljard gelijk maken!
€ 688 miljard = € 688.000 miljoen
€ 688.000 miljoen : € 17,1 miljoen =
€ 688.000 : € 17,1 = € 40.234
Slide 21 - Diapositive
Probeer nu zelf:
Bereken het inkomen per hoofd van Malawi.
Nationaal inkomen is € 22 miljard,
aantal inwoners 18 miljoen.
Stap 1: miljoen / miljard gelijk maken
Stap 2: formule erbij pakken
Stap 3: formule invullen
Stap 4: miljoenen wegstrepen
Stap 5: uitrekenen
Slide 22 - Diapositive
Bereken het inkomen per hoofd van Malawi. Nationaal inkomen is € 22 miljard, aantal inwoners 18 miljoen.
A
€1,22 per inwoner
B
€122,22 per inwoner
C
€1.222 per inwoner
D
€12.222 per inwoner
Slide 23 - Quiz
Wat kan een oorzaak zijn van de hoge kindersterfte in ontwikkelingslanden?
Slide 24 - Question ouverte
vicieuze cirkel
Slide 25 - Diapositive
Vicieuze cirkel van een ontwikkelingsland
Slide 26 - Diapositive
Armoede blijft bestaan door armoede
A
Uitvoerwaarde
B
Vicieuze cirkel
C
Infrastructuur
D
Omdenken
Slide 27 - Quiz
De verbindingen in een land
A
Uitvoerwaarde
B
Vicieuze cirkel
C
Infrastructuur
D
Omdenken
Slide 28 - Quiz
Maak de vicieuze cirkel kloppend. Sleep de teksten op de juiste plek in de cirkel.
geen geld om te investeren
lage productie
armoede
lage opbrengst
eenvoudige productie-methodes
Slide 29 - Question de remorquage
Welke oorzaken zijn er voor armoede?
Slide 30 - Question ouverte
Oorzaken armoede
Slechts onderwijs
Slechte infrastructuur (wegen, internet, luchthavens)
Te veel mensen (bevolkingsgroei)
Overheid met veel schulden (lenen, lenen, lenen, geld bijdrukken, drukken)
Protectiemaatregelen rijke westerse landen
Natuurrampen, burgeroorlogen, corruptie, hebberige leiders
Slide 31 - Diapositive
Wat zijn kenmerken van ontwikkelingslanden?
Slide 32 - Carte mentale
Kenmerken ontwikkelingsland
veel werkloosheid
ondervoeding
snelle bevolkingsgroei
veel analfabetisme (niet kunnen lezen en schrijven)
weinig technische ontwikkeling
vooral landbouw en kleine fabriekjes
Slide 33 - Diapositive
Opdracht
Maak de opdrachten van leerstof 1 t/m 3 van paragraaf 6.2
De normale opdrachten
(r) opdrachten zijn ook normale opdrachten!
Klaar? iets voor jezelf
Slide 34 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
§6.2 Ontwikkelingslanden
Février 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
§8.2 Ontwikkelingslanden
Février 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k, g
Leerjaar 4
Ontwikkelingslanden
Juin 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Economie & Ondernemen
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Week 2: Ontwikkelingslanden
Mai 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Economie & Ondernemen
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
2e jaar h/v - 7.3 Hoe rijk zijn wij?
Novembre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Economie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
7.3 Hoe rijk zijn wij?
Mai 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Economie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
§7.3 Hoe rijk zijn wij?
Juin 2020
- Leçon avec
11 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
§7.3 Hoe rijk zijn wij?
Juin 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 2