Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Loopbaanbegleiding
Entree opleiding
Fase 3
Valkuilen
Slide 1 - Diapositive
Terugblik
Wat weet je nog van de vorige les?
Slide 2 - Diapositive
Valkuilen
Een kwaliteit wordt automatisch een valkuil als je er het woord ‘te’ voorzet.
Jouw kwaliteiten kunnen dus op een negatieve manier naar voren komen.
Voorbeeld kwaliteit: samenwerken.
Voorbeeld valkuil: onzelfstandig.
Slide 3 - Diapositive
Opdracht 1. Kwaliteiten en valkuilen
In de vorige lessen heb je drie kwaliteiten van jezelf opgeschreven.
Schrijf deze 3 kwaliteiten op het blaadje en schrijf daar 3 valkuilen bij.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Vertel je valkuil. Denk je dat je in je werkende leven last gaat hebben van deze valkuil? Leg je antwoord uit.
Slide 7 - Question ouverte
Hoe kun je omgaan met deze valkuil? Leg je antwoord uit.
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Kernkwadrant
Het Kernkwadrant van Ofman (1992) is een wetenschappelijk model waar je de karaktereigenschappen, kwaliteiten en valkuilen van mensen kan ontdekken en begrijpen.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Sleep de kwaliteiten naar de bijbehorende allergieën.
Gevoelig
gehoorzaam
Snel
Bescheiden
realistisch
zweverigheid
eigenwijs
langzaam
Arrogant
gevoelloos
Slide 13 - Question de remorquage
Opdracht
Je gaat een kernkwadrant maken.
Een overzicht van een kwaliteit, valkuil, allergie en een uitdaging. *Dit voeg je toe aan je LOB-dossier.
Bekijk het voorbeeld op de volgende slide.
Slide 14 - Diapositive
Kernkwaliteit: Precies
Laura is heel precies Ze zorgt ervoor dat ze geen fouten maakt in haar werk
Valkuil: Langzaam
Laura is soms te precies. Ze controleert haar werk heel vaak en besteedt daardoor veel tijd aan een opdracht.
Allergie: slordigheid
Laura kan niet tegen slordige mensen. Ze snapt niet waarom mensen soms werk inleveren dat vol fouten staat.
Uitdaging: sneller werken
Laura zou wat sneller willen werken. Ze wil haar werk op tijd afkrijgen, en niet teveel tijd aan een opdracht besteden.
Kernkwadrant van Laura
Slide 15 - Diapositive
Kernkwadrant van ...........
Je krijgt van jouw docent een leeg schema kernkwadranten. Vul dit schema in.
*Voeg opdracht - kernkwadranten toe aan je LOB-dossier.
Slide 16 - Diapositive
Bespreek in
2-tallen elkaars kwadrant
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Bekijk rustig de volgende lijsten
Je kunt de kernkwaliteiten, die je eerder genoemd hebt, terug zoeken. Schrijf per kwaliteit(minimaal 3) een kernkwadranten in door de bijbehorende allergie, uitdaging en valkuil in de vakken te plaatsen.