4.3 Lichaamstaal

Welkom 
Denk om…

  • Pak een Ipad en login bij lessonup
  • Boek (dicht) + schrift, pen op tafel. Tas op de grond.
  • Zitten op je eigen plek!

timer
3:00
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
Denk om…

  • Pak een Ipad en login bij lessonup
  • Boek (dicht) + schrift, pen op tafel. Tas op de grond.
  • Zitten op je eigen plek!

timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Goeiemiddag!
Programma vandaag:
- Introductie
- Wat hebben we allemaal geleerd (4.1 + 4.2)
- Nieuwe stof : 4.3

 


Non-verbaal gedrag of ook wel lichaamstaal:

Slide 2 - Diapositive

Herhaling 4.1
Weet je nog?
Gedrag (alles wat een mens of dier doet of niet doet)
Inwendige prikkel (angst, honger)
Uitwendige prikkel (geur van hamburger)
Ethogram (welke handelingen kan iemand vertonen)

Slide 3 - Diapositive

Ethogram

Slide 4 - Diapositive

Noem zoveel mogelijk vormen van leren

Slide 5 - Carte mentale

Herhaling 4.2
  • Imiteren = leren door nadoen
  • Oefenen = door herhaling gaat iets beter, bv. jagen
  • Inzicht  = Leren door nadenken
  • Inprenting = leren tijdens een korte 'gevoelige' periode
  • Beloning en straf (commando goed = brokje, ongehoorzaam = FOEI!!)
  • Reflex = op een prikkel volgt altijd dezelfde reactie
  • Aangeboren gedrag = gedrag dat je vanaf je geboorte al hebt

Slide 6 - Diapositive

Bekijk de afbeelding

Slide 7 - Question ouverte

Welke vorm van leren zag je op de foto?
A
Imitatie
B
Oefenen
C
Beloning en straf
D
Inzicht

Slide 8 - Quiz

Bekijk de afbeelding

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Welke vorm van leren zag je op de foto?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Welke vorm van leren zag je op de foto?

Slide 13 - Question ouverte

Welke vorm van leren zag je in het filmpje?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Vidéo

4.3 Lichaamstaal

Slide 16 - Diapositive

Wat is lichaamstaal?

Slide 17 - Question ouverte

Leerdoelen

  • Je kunt in je eigen woorden uitleggen wat er met lichaamstaal bedoelt wordt. 
  • Je weet op welke manieren dieren elkaar signalen kunnen geven. 
  • Je kunt met behulp van voorbeelden in je eigen woorden uitleggen wat overdreven signalen zijn. 



Slide 18 - Diapositive

Aan het werk
Hoofdstuk 4: gedrag
Paragraaf 4.3 lichaamstaal
  • Maak opdracht 1 op blz 31
  • werk op fluistertoon

timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Lichaamstaal
non-verbaal gedrag
  • gezichtsmimieken
  • houdingen met handen

Slide 20 - Diapositive

Een telefoongesprek voeren is:
A
verbaal gedrag
B
non verbaal gedrag

Slide 21 - Quiz

Honden begrijpen elkaars lichaamstaal en kunnen er op reageren

Slide 22 - Diapositive


Het grootste mannetje in een groep gorilla’s heet een zilverrug. Deze man is de baas. Daar heeft hij geen woorden voor nodig, dat laat hij met zijn lichaamshouding zien.
Hoe laten mensen aan anderen zien dat ze de baas zijn?

Slide 23 - Question ouverte

Lichaamstaal: Signaal
  • Lichaamstaal wordt door dieren gebruikt om elkaar iets duidelijk te maken
  • Vaak is zo'n boodschap bestemd voor andere soortgenoten.
  • Zo'n boodschap voor soortgenoten noemen we een signaal.

Slide 24 - Diapositive

Signalen
Signalen kunnen worden afgegeven via:
  1. Geuren
  2. Kleuren
  3. Beweging
  4. Geluiden

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Wat voor soort gedrag vertoont dit mannetje?
A
Foerageergedrag
B
Baltsgedrag
C
Territoriumgedrag
D
Vluchtgedrag

Slide 27 - Quiz

Welke signalen gebruikt deze vogel allemaal in het baltsgedrag?

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Vidéo

Waardoor verzorgen ouders hun jongen?
  • Signalen waardoor mensen baby's willen verzorgen

Noem een aantal signalen

Slide 32 - Diapositive

Overdreven signalen
Roepen een sterke reactie op

groot, rond hoofd
grote ogen 
klein neusje 
zacht mollig lijf 

Knuffels....overdreven signalen!

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Leg uit hoe speelgoedfabrikanten hier gebruik van maken.

Slide 35 - Question ouverte

Aan de slag!
4.3 opdracht 1, 3 t/m 8 

Slide 36 - Diapositive

Wat maakt baby's en jonge dieren lief?
Baby's --> groot bol hoofd met grote ogen en een mollig zacht lijf.

Dit zijn signalen waardoor mensen baby's willen verzorgen en vertroetelen.

overdreven signalen 

Slide 37 - Diapositive

Nu aan de slag...
Lezen en maken geheel 4.3 Lichaamstaal (Dus ook toepassen)
Eerder klaar: Maak een samenvatting van 4.1 t/m 4.3
Ik blijf deze les online, mocht je vragen hebben
Les stopt om 9.25 
Veel succes.

Slide 38 - Diapositive

Gedrag kun je verdelen in kleine stukjes. Zo'n stukje gedrag noem je een ...
A
Protocol
B
Handeling
C
Ethogram
D
Reactie

Slide 39 - Quiz

Hoe noemen we een prikkel die steeds dezelfde reactie oproept bij een dier?
A
Inwendige prikkel
B
Uitwendige prikkel
C
Sleutelprikkel
D
Etholoog

Slide 40 - Quiz

Aan het werk
Hoofdstuk 4: gedrag
Paragraaf 4.3 lichaamstaal 
  • Maak opdracht 3 t/m 13
  • werk op fluistertoon

Klaar?
Maak alvast een samenvatting van deze paragraaf!
timer
10:00

Slide 41 - Diapositive