antropologie kenvermogens

jezelf losmaken van directe impulsen en driften en een beschouwend perspectief innemen.
1 / 13
suivant
Slide 1: Question ouverte
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

jezelf losmaken van directe impulsen en driften en een beschouwend perspectief innemen.

Slide 1 - Question ouverte

naast geluiden gebruiken wij ook symbolen om elkaar iets duidelijk te maken.

Slide 2 - Question ouverte

in gedachten een bepaald afstandsperspectief innemen waarin je jezelf, de ruimte en dat wat er gebeurt, voor je ziet.

Slide 3 - Question ouverte

het logisch nadenken om zaken af te wegen en dan keuzes te maken. Daarnaast verklaringen voor verschijnselen bedenken.

Slide 4 - Question ouverte

Je ervaart het jezelf zijn en daarnaast plaats je dit zelf ook ten opzichte van anderen en zaken in de buitenwereld.

Slide 5 - Question ouverte

de ruimte die er in je denken is om je van meerdere zaken tegelijk bewust te zijn.

Slide 6 - Question ouverte

Voorbeeld: In een hockeywedstrijd ga je op in een actie door iemand uit te spelen maar tegelijk weet je al wat de volgende zetten kunnen zijn.

Slide 7 - Question ouverte

Voorbeeld: Als je WIDM kijkt ben je meestal al overtuigd van wie de mol is maar toch houd je je ogen open voor eventuele andere mollen.

Slide 8 - Question ouverte

Voorbeeld: een dierbare overlijdt; eerst ga je de uitvaart regelen en daarna ga je nadenken waarom zoiets nou kan gebeuren.

Slide 9 - Question ouverte

voorbeeld: het wakker worden uit een halfslaap

Slide 10 - Question ouverte

Voorbeeld: hoe kunnen wij nou weten wat de Egyptenaren bedoelden met de hiërogliefen?

Slide 11 - Question ouverte

Voorbeeld: Ik rijd s'nachts over een uitgestorven snelweg. Het lijkt alsof je de enige op de wereld bent die in een auto rijdt.

Slide 12 - Question ouverte

Er staat een hakenkruis op het bord.. Of is het een swastika?

Slide 13 - Question ouverte