32 chapitre 6 - (x groep) - phrases clés C+G

• Frans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Bonjour H11 - mercredi 31 mars

Comment ça va?

👍🏼

👋🏻

👎🏻

?

rétrospective - vraagwoorden?

• Tu habites où?
• Ton anniversaire, c'est quand?
• Qui écoute le cours de français?
• Combien de personnes il y a dans la classe aujourd'hui?
• Qu'est-ce que tu fais après l'école?
• Pourquoi tu ........? 

buts d'aujourd'hui

• je kan zelfstandig aan het werk om de eindopdracht te maken
• je kunt opnoemen wat de opdracht voor vandaag inhoudt
• je kunt aangeven welke bronnen je nodig hebt om de opdracht te maken en correct in te spreken

Zelfstandig werk voor woensdag 31 maart:

chapitre 6 - phrases-clés C+G

Door deze les te doorlopen oefen je met de bronnen C en D.

Wat moet je kunnen na (bestuderen van) deze les?

1. Je begrijpt alle vragen van de phrases-clés chapitre 6

2. Op alle vragen kun je in het Frans beantwoorden

3. De schuingedrukte woorden kun je vervangen

phrases-clés C page 58

luister naar de zinnen en zeg ze na

écoute, lis et répète les phrases-clés

1. oui, je suis en cinquième
2. oui, bien sûr
3. oui, j'habite à Langbroek
4. non, j'y vais en bus

Je cherche le collège Revius Wijk.

1. C'est tout droit et ensuite à gauche
2. Oui, c'est à 10 minutes à vélo
3. Remus 4 à Wijk bij Duurstede
4. non, en bus

welke vraag hoort bij dit antwoord:

'Oui, c'est 55 minutes en bus.'

1. c'est tout droit et ensuite à droite
2. de rien!
3. ça va bien merci, et vous?
4. au revoir et à demain!

Pardon, je cherche la rue des magasins.

1. c'est à droite et ensuite à gauche
2. Markt 6, Wij bij Duurstede
3. alors on y va à pied
4. 5 minutes à vélo

phrases-clés G page 72

luister naar de zinnen en zeg ze na

écoute, lis et répète les phrases-clés

1. Revius Wijk
2. on va jouer au tennis
3. j'habite à Cothen
4. tu habites à Amerongen

Tu aimes Leersum?

1. j'habite tout près du cinéma
2. dans mon quartier il y a un cinéma
3. j'aime aller au cinéma
4. oui, on va aller au cinéma

Tu vas faire du foot?

1. on va jouer de la guitare
2. on va à pied
3. vous allez en bus
4. dans mon quartier il y a un cinéma

Qu'est-ce qu'on va faire demain?

1. on va jouer au hockey
2. je vais au collège à vélo
3. il va au collège à vélo
4. je vais jouer au hockey

Qu'est-ce que tu vas faire en ville?

-> Hoe helpen deze zinnen jou?

-> Hoe zou een gesprek met de phrases-

    clés in het Frans kunnen verlopen?

er volgt nu een 3-tal voorbeelden

hoe zou de mondeling eruit kunnen zien?

docent vraagt:              

jij zegt bijvoorbeeld:             OF             OF              (OF iets anders)

de docent zou door kunnen vragen:               OF              OF            

jij antwoordt bijvoorbeeld:                OF                   OF 

tu es ici

Docent 

Leerling

Docent

Leerling

Docent

Leerling

Docent

docent

leerling

docent

leerling

                      OF                   ... 

docent

                             

                    OF                 ....

leerling

                      OF .......

            -> zie volgende slide

docent                 OF

leerling

                     OF

docent

                       OF  

leerling

                          OF

        

                            

                             -> deel 2 <-

voordat je nu doorgaat 

vraag jezelf af            ?

-> begrijp ik alle vragen van de phrases-clés chapitre 6?

-> kan ik op alle vragen in het Frans beantwoorden?

-> kan ik alle schuingedrukte woorden vervangen?

JA? -> ga door met de LU

NEE? -> welk onderdeel lukt niet?

oefen nog eens, loop de LU nog een keer door

🤔

⛔

⛔

Eindopdracht - "Laisse un message sur ton portable"

Je hebt iemand uitgenodigd bij jou thuis. Spreek in het Frans een berichtje in voor de ander, bijvoorbeeld in WhatsApp.

Vertel

• waar je woont
• wat jullie gaan doen en waar dat is in jouw wijk
• welk vervoermiddel hij/zij moet nemen
• de route (in minimaal twee zinnen)

Eindopdracht - stappenplan

• Schrijf het stukje uit in het Frans in een Pages-document of in een Word-document
  
• Neem het gesprekje vervolgens op (kan een film of een geluidsopname zijn)
• Plak dit filmpje/opname in het Pages- of word-document (Weet je niet hoe? Vraag een klasgenoot!)
• Lever dit document in via som
• Lever dit uiterlijk in op woensdag 31 maart - 18 uur

succescriteria voor de eindopdracht?

je kan zelfstandig aan het werk om de eindopdracht te maken

1. ja
2. nee

kun je opnoemen wat de eindopdracht inhoudt?

1. ja
2. nee

kun je aangeven welke bronnen je nodig hebt om de opdracht te maken en correct in te spreken?

1. ja
2. nee

huiswerk

Bonne chance!

questions? -> [e-mail]

 bonne semaine et à mardi 6 avril

🍀