Taal/spelling 15 juni

• Spelling
• Basisschool
• Groep 7

Gedichten noem je __________.

__________ zijn duur om te vervangen.

Als je lid bent van een vereniging, moet je __________ betalen.

Als het regent, wordt modder een vieze __________.

Een __________ is 42,2 kilometer.

De __________ won een Oscar.

Als je geen vlees eet, ben je __________.

Columbus was een __________.

Het heetste moment van de dag is meestal __________.

Iemand die voor het rijk werkt, noem je een __________.

De verpleger heeft de wond met veel zorg __________. (behandelen)

Jij __________ het complimentje van de juf vast leuk. (vinden)

Hatim heeft __________ mijn brommer te repareren. (beloven)

Het dek van het schip is __________ . (geschrobd)

De bal __________ in de tuin van de buurvrouw. (belanden)

Je __________ vast je huiswerk zo goed mogelijk te maken. (proberen)

Papa __________ een groot stuk taart af. (snijden)

Bij thuiskomst heeeft Lydia haar moeder __________. (omhelzen)

Wij __________ ons gisteren naar het goede lokaal. (haasten)

De koning __________ een medaille op het jasje van de held (spelden)

Wat is het onderwerp?
'Vroeger schreven leerlingen met een griffel en een lei.'

Wat is de persoonsvorm?
'De man probeert de hiërogliefen te ontcijferen.'

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
'Kunnen jullie de inscriptie op de grafsteen lezen?'

Wat is het lijdend voorwerp?
'De meester vertelde ons een mythe tijdens de geschiedenisles'

Wat is de bepaling van plaats?
'In het museum worden incscripties van het spijkschrift tentoongesteld.'

Wat is de bepaling van tijd?
'In de oudheid gebruikten mensen papyrus in plaats van papier.'

Wat is het meewerkend voorwerp?
'De juf leest een verhaal over een dappere ridder voor aan de klas.'