Instromers

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goede overstap maken
  • Wiskundelessen
  • Boeken en Ipad
  • Wat neem je mee/heb je reeds geleerd
  • Waar moet je op letten
  • Plannen
  • Voorbereiden vervolgstudie 
  • School verkennen

Slide 2 - Diapositive

  • Sluit de les af.
Teamleider klas 3 en 4: Mijnheer van der Blom
Decaan: dhr. Strik
Administratie: mw. Groenhout
Concierge: dhr van Someren, dhr. Tanis
Mentor:..............


Slide 3 - Diapositive

  • Sluit de les af.
Wat heb je al geleerd?
Wat kun je al?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet je op letten?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van plannen 
  • overzicht 
  • rust en minder stress 
  • structuur 
  • tijdswinst 

  •  


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van slecht plannen
  • achterstand in tijd 
  • kwaliteitsverlies
  • verkeerde, te late, of onduidelijke informatie 




Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen tijdens de voorbereidingsfase
Opzetten van een planning:
  • WAT moet ik maken? 
  • HOE moet ik het maken? 
  • WANNEER moet ik het maken? 
  • WAAR moet ik het maken? 
  • WANNEER moet het klaar zijn?



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Studiekeuze
  • LOB-Logboek
  • Open dagen en Meeloopdagen
  • Studiekeuzeweek
  • Informeren via de site
  • www.studiekeuze123.nl
  •  

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

School verkennen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar sta je? 
Dit kan ik al 
Dit wil ik nog leren
Ik kan een (leer)taak op tijd starten
Ik kan een (leer)taak op tijd afronden
Ik kan een onderwerp kiezen
Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken
Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken
Ik kan een huiswerkschema maken
Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt
Ik kan het belangrijkste eerst doen
Ik kan lange termijnopdrachten vooruit plannen

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten stellen 
Proefwerk volgende week
Hoge prioriteit
Lage prioriteit
Voetbalschoenen kopen voor training vanmiddag
Praktische opdracht overmorgen af
Maakwerk voor volgende week
Maakwerk voor morgenochtend 
SO leren voor over 5 dagen

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

..... Hoe plan jij je week?
Test je kennis!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie?
A
Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
B
Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
C
In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
D
.... 8 dagen... dat is over een eeuwigheid!!!!

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren, maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb gemiddeld ' ..... '
dagen nodig voor het leren van een toets!

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun jij de stappen in de goede volgorde slepen?

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

JE OPDRACHTEN IN WORD!
STUREN NAAR: H4E SLB
teamcode 3ceto0c

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions