Stunde 1 Vorstellen

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

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Programm

 

  1. Lernziele.
  2. Vorstellen und Klassenplan.
  3. Was könnt ihr erwarten/Klassenvorschriften (Klassenregeln)?
  4. Was wisst ihr schon über Deutschland, Österreich und die Schweiz?Machen Übung 1 und korrigieren.
  5. Lernziel geholt?
  6. Abschließen und Hausaufgaben.

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Lernziele

Am Ende der Stunde:

1.  haben wir uns mit einander bekannt gemacht

    (kennismaken met elkaar gemaakt)

2. kennt ihr die Klassenvorschriften und wie die deutsche Stunde aussieht. 

    (kennen jullie de klassenregels en opzet van de Duitse les)

3. könnt ihr einige typische deutschen Sachen nennen.

    (kunnen jullie enige typisch Duitse dingen benoemen


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Vorstellen und Klassenplan

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Klassenvorschriften und wie sieht eine deutsche Stunde aus?

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Slide 6 - Vidéo

Nein !!! Gelukkig heel anders, maar toch een aantal regels


   

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Klassenregels
  • Geen smartphone (tenzij nodig voor de les) in bakje voor de les.

  • Respect voor elkaar .
  •  Als ik aan het woord ben zijn jullie stil!!!!!!!!!

  • Vinger opsteken als je iets wilt vragen. 
  • Altijd boeken en schrift mee!
  • Actieve werkhouding in de les. 
  • Algemene schoolregels

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Voorbeeld lesindeling
1. Lesdoel
2. Overhoren en nakijken huiswerk
3.Instructie
4. Zelfstandig opgaven maken en korrigieren
5. Lesdoel gehaald?
6. Afsluiting en opgeven huiswerk

Ik spreek zoveel mogelijk Duits in de klas. 
Streven 1x per week gaan wij Logo of iets anders kijken
Verder aan het einde van het jaar een project.

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Machen
Übung (oefening) 1 auf Seite (blz.) 4 Arbeitsbuch

Je mag op fluisterniveau met je buurman overleggen

timer
3:00

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Lernziel geholt?
1. Kennismaking?
2. Klassenregels en lesindeling?
3. 3 typisch Duitse dingen opnoemen?

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Hausaufgaben Montag, 28. August
1. Machen Übung 2 und 3 S. 4 Arbeitsbuch
2. Lernen Wörter Übung 3 Deutsch-Niederländisch
(Lernbox 1, S. 22 Textbuch)

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