2. repaso la hora

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

¡Hola!

Hoy en la clase de español

• Día de los inocentes
• Repaso la hora 
• ¡Vamos a escuchar!
• Verbos con cambio vocálico

Leerdoelen van vandaag: 

• Ik ken de kloktijden
• Ik ken de vervoegingen van de werkwoorden met klinkerwisseling.

Día de los inocentes

1 APRIL!

Mundo Deportivo verraadde zichzelf door Inocêncio dos Santos als auteursnaam te noteren. Hij zou geboren zijn in Madeira, het eiland waar ook de wortels van Ronaldo liggen.

 

Volgens de krant zou Ronaldo al aan oud-ploeggenoot Gerard Piqué hebben gevraagd of hij het huis van Lionel Messi kan huren. De reden? Dat hij in dat geval eindelijk zeven Gouden Ballen in huis zou hebben. Het wordt nog gekker: hij zou het nummer 17 van Luuk de Jong willen overnemen en dromen van het spelen in de Europa League.

veintiocho de diciembre

Schriftelijke overhoring

vrijdag 28 januari, 2e uur

Noteer in je leefboek:

Alle grammatica en woordenschat van tarea 1. 

Repasar 

la hora

Vul woordenlijst 1.4 in

Beantwoord daarna de volgende vragen in je schrift (maak hele zinnen):

1. Wanneer zeg je “es la” en wanneer “son las”?

2. Wat is het verschil tussen “a las dos” en “son las dos?”

3. Vertaal: Hoe laat ontbijt je?

4. Vertaal: Hoe laat eet je ?

5. Vertaal: Hoe laat dineer je?

6. Vertaal: Hoe laat studeer je?

• Stel deze vragen nu aan een klasgenoot.
Geef elkaar antwoord in het Spaans.

Let op: je dient de werkwoorden te vervoegen.

español	holandés
¿Qué hora es?	Hoe laat is het?
¿Tiene hora?	Weet u hoe laat het is?
Es la una	Het is 1 uur
Son las dos (en punto)	Het is 2 uur (precies)
Son las tres y cinco	Het is 5 over 3 (3:05)
Son las cuatro y cuarto	Het is kwart over 4 (4:15)
Son las cinco y veinte	Het is 10 voor half 6 (5:20)
Son las seis y media	Het is half 7
Son las siete menos veinticinco	Het is 5 over half 6 (6:35)
Son las ocho menos cuarto	Het is kwart voor 8 (7:45)
Son las nueve menos diez	Het is 10 voor 9 (8:50)
¿A qué hora?	(om) hoe laat?
A la/las…..	Om……

1.4

Las respuestas

1. [es] bij 13:00 of 1:00 en [son] bij alle andere gevallen.

2. “A las dos” betekent “om 2 uur” en “son las dos” betekent “het is 2 uur”.

3. ¿A qué hora desayunas?

4. ¿A qué hora comes?

5. ¿A qué hora cenas?

6. ¿A qué hora estudias?

Libro del alumno

página sesenta y siete

Haz el ejercicio 3

Samen oefenen

Libro de ejercicios

página veintisiete

Zelfstandig

oefenen

Libro de ejercicios

página veintiocho

Las respuestas

• Pagina 67, opdracht 3 (LA)

A: Es la una menos veinte, B: Son las seis (en punto), C: es la una menos cinco, D: Son las siete y cinco.

• Pagina 67, opdracht 4 (LA)
A: hora, cuarto, B: noche, media, C: la, menos.

• Opdracht 4.8 (LE)

A: Son las doce y cuarto, B: Son las cuatro menos veinte, C: Son las cinco y veinticinco, D: Son las nueve menos veinticinco, E: Es la una y media, F: Son las once y cinco.

Las respuestas 4.11

Por la mañana:

A: son las ocho y veinte

C: Son las nueve y cuarto

F: Son las once y media

I: Son las seis y media

Por la tarde

B: Son las tres menos cuarto

G: Son las cinco menos diez

H: Son las ocho

K: Son las tres y cinco.

Por la noche

D. Son las once menos veinte

F. Son las once y media

J. Son las diez menos cuarto

Verbos con cambio vocálico

opción 1

opción 2

Je gaat zelfstandig werken!

We maken de opdracht samen met extra uitleg

Je mag muziek luisteren als je je dan beter kan concentreren.

Opdracht 1.5 uit je module

Beantwoord deze vragen in je schrift. 

In de vorige module heb je 2 soorten klinkerwisselingen

geleerd bij de vervoeging van de werkwoorden.

1. Welke waren dat?

2. Wanneer verandert de stamklinker?

3. Welke stappen zet je om zo’n werkwoord te vervoegen? 

A. Rellena con la forma correcta 

Vul de juiste vorm van het werkwoord in: (B)

(Let op de klinkerwisseling, welke moet je hier gebruiken?)

1. Yo ______________________(querer) un zumo de naranja.

2. ¿Qué ______________________(preferir) tú?

3. ¿A qué hora ___________________(cerrar) el supermercado?

4. Paco y yo ____________________(empezar) a las ocho y media.

5. ¿Y vosotros, ¿a qué hora ______________(empezar) la clase?

6. Carmen no ___________________(entender) a la profesora.

B. Rellena con la forma correcta - 

Vul de juiste vorm van het werkwoord in: (B)

(Let op de klinkerwisseling, welke moet je hier gebruiken?)

1. ¿Nosotros _____________________(pedir) la cuenta?

2. Sí, yo la ____________________(pedir).

3. El cuchillo ____________________(servir) para cortar la carne.

4. El profesor _____________________(repetir) todo.

5. ¿Qué _______________________(elegir) tú?

6. Los niños ______________________(seguir) a los padres. 

C. ¡A mezclar! - Door elkaar nu! (G)

(Let goed op welke klinkerwisseling er moet worden toegepast.)

1. Mañana __________________(empezar, yo) mi nuevo curso de inglés.

2. ¿Paco, qué __________________(pedir) para comer?

3. Por la mañana ___________________(repetir, nosotros) todo el vocabulario.

4. ¿Javi y tú ____________________ (seguir) Enzo Knol?

5. ¿Tú _______________________(cerrar) la puerta por favor?

6. Ahora yo ______________________(entender) los verbos en español.

7. En este restaurante ____________________(servir, ellos) la mejor paella de la ciudad.

8. Paula ______________________(elegir) la chaqueta verde.

9. Carmen y Ana ______________________(preferir) café.

10. ¿__________________________(querer, tú) ir al cine?

Expert opdracht: Zet de werkwoorden op de juiste plek(E) 

Deze opdracht mag je maken als je meer uitdaging wil!

                                   cierras - repito - prefiero - trabaja - empieza - quiere -

                                        tengo - es - entran - sigue – empieza - entiendo

José __ 1__ profesor y __2__ en un instituto en Málaga. Hoy __3__ a las nueve con las clases.

Los alumnos __4__ a las ocho y veinticinco. José __5__ con los verbos y luego __6__ con la

hora. Pregunta: “Carmen, __7__ la ventana por favor, hace frío.” Javi dice: “Don José, no __8__

muy bien los verbos, ¿usted __9__ explicarlo otra vez por favor? “Sí sí claro ahora mismo yo lo

__10__ “. Rafael dice: “Don José, no __11__ problemas con los verbos, yo __12__ seguir con

los deberes de inglés”.

1.5 Las respuestas

• 1: Welke waren dat?
De werkwoorden waarbij de [e] verandert naar [ie] en waarbij de [e] verandert naar [i].

• 2: Wanneer verandert de stamklinker?
Als het werkwoord wordt vervoegd, behalve bij nosotros en vosotros.

• 3: Welke stappen zet je om zo’n werkwoord te vervoegen? 

1) vind de stam,

2) bekijk persoon en vul bijbehorende uitgang in, 

3) kijk of de stamklinker moet veranderen. 

1.5 Las respuestas

A - 1: quiero, 2: prefieres, 3: cierra, 4: empezamos, 5: empezáis, 6: entiende.

B - 1: pedimos, 2: pido, 3: sirve, 4: repite, 5: eliges, 6: siguen.

C - 1: empiezo, 2: pides, 3: repetimos, 4: seguís, 5: cierras, 6: entiendo, 7:

sirven, 8: elige, 9: prefieren, 10: quieres.

D - 1: es, 2: trabaja, 3: empieza, 4: entran, 5: empieza, 6: sigue, 7: cierras, 8:

entiendo, 9: quiere, 10: repito, 11: tengo, 12: prefiero

Verbos con cambio vocálico

Los deberes

Haz (maak): 

• Opdracht 1.9 uit je Spaanse module (boeken app, pagina 22)
• Opdracht 4.2 (zie volgende pagina)

Estudiar (leren):

1.4 + 1.8

viernes el veintiuno de enero, 2a

Ejercicio 4.2

(libro de los ejercicios)

quizlet.com