3V journalistiek

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Doel
Eerste fase: hoe schrijf je een betoog? 
Tweede fase: een oefenbetoog schrijven en van elkaar nakijken & feedback van mij.
Derde fase: eindopdracht gekoppeld aan gs/ak.

Doel: je kunt een betogende tekst schrijven. 

Slide 2 - Diapositive

Wat is een betoog?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

Wat heb je geleerd uit de workshop bij de journalisten?

Slide 5 - Question ouverte

Wat neem je mee voor het schrijven van je eigen teksten?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Stappen
1. Bepaal welk thema jou het meest interessant lijkt. Formuleer een onderzoeksvraag. Welk onderdeel van het thema ga jij onderzoeken? (bijv. in hoeverre zijn Haarlemmers zich bewust van de effecten van vleesconsumptie op het milieu).
2. Verdiep je in je onderwerp: lees wat artikelen over de crisis in kwaliteitskranten, zoals de Volkskrant, NRC, Trouw.
3. Lees de tips op de volgende site goed door: https://educatie-en-school.infonu.nl/taal/80019-een-journalistiek-artikel-schrijven.html
4. Kies je doelgroep (jongeren, ouderen, werkende ouders met kinderen etc.).
5. Bedenk een aantal vragen die je zou willen stellen. Formuleer open vragen.
6. Stel je vragen (het liefst aan meer mensen uit dezelfde doelgroep).
7. Schrijf je artikel.

Slide 8 - Diapositive

Tips
- Je geeft antwoord op de vragen: Wat? Waar? Wanneer? Waarom? Hoe?
- Een krachtige inleiding.
- Een interview houd je met meerdere personen (minimaal 6 personen) en je verwerkt citaten in je artikel. Je maakt er een lopend verhaal van (geen vraag-antwoordstructuur).
- Verwerk informatie uit één (of meerdere) krantenartikel(en) en verwijs hier op een juiste manier naar.
- Titel: kernachtig, kort, eenduidig, geen vraag, actieve vorm.
- Schrijf een korte tekst (maximaal 400 woorden).
- Je let natuurlijk op formuleren, spelling, interpunctie.

Slide 9 - Diapositive

Welke doelgroep ga je bevragen (denk je)?

Slide 10 - Question ouverte

Welke crisis vind je het meest interessant om over te schrijven? (Je eindopdracht mag ook weer anders zijn)
Pandemie
Klimaatcrisis

Slide 11 - Sondage

Hoe kun je je artikel interessant beginnen?

Slide 12 - Question ouverte

Inleidingen (VB)
Citaat: Begin je artikel met een opvallend citaat. 
Sfeerbeschrijving: Begin je artikel met een beschrijving van een persoon, plaats, voorwerp of gebeurtenis. 
Vraag: Open je artikel met een vraag die je als schrijver (aan je lezer) stelt. 
U-opening: Je kan je artikel beginnen door je lezer direct aan te spreken: 'Stel dat u ...'
Anekdote; Het artikel begint met een voorval dat illustratief is voor het onderwerp. 
Mysterie: Het artikel begint met een handeling maar er wordt nog niet verklapt om wie of wat het precies gaat.
Schokkend cijfer: Het artikel begint met een schokkend cijfer. Het moet wel een cijfer zijn dat de lezer niet eerder heeft gehoord of gelezen, want dan is de verrassing weg.









Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Welke inleiding lijkt jou leuk om
eens uit te proberen?
timer
2:00

Slide 15 - Question ouverte

Probeer een heel klein stukje inleiding voor je gekozen onderwerp te schrijven...

Slide 16 - Question ouverte

En nu?
Je levert je opdracht na de vakantie in (op donderdag/vrijdag).
Je interviewt 6 mensen (juiste doelgroep)
Je beschrijft hun mening objectief.
Je maakt er een lopend verhaal van met tussenkopjes en een pakkende titel.

Slide 17 - Diapositive

Heb je nog een vraag?

Slide 18 - Question ouverte