De wereld & ik - les 4

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

De wereld & ik

Les 4

Lesdoel:

De leerling kent het ontstaan en de kenmerken van de Oeigoeren in China

Planning

1. Terugblik 
2. Oktoberfest 
3. Leerdoelen 
4. Voorkennis activeren 
5. Culturele uitingen - uitleg
6. Begrippen 
7. Begripvragen 
8. Afsluiting 

Terugblik - vraag 1
Noem drie aspecten van jouw eigen culturele achtergrond.

1. Maaltijden, kleuren, feestdagen
2. Moedertaal, opvoeding, religie
3. Hobby's, muziek, sporten
4. Vrienden, school, werk

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Terugblik - vraag 2
Welke rol speelt opvoeding in jouw eigen culturele achtergrond?

1. Het bepaalt de kleur van je ogen
2. Het begeleiden van kinderen door ouders
3. Het kiezen van je favoriete hobby
4. Het bepalen van je vriendenkring

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Terugblik - vraag 3

Wat is een moedertaal?

1. De taal die je op school leert
2. De eerste taal die iemand van huis uit leert
3. Jouw tweede taal
4. De taal van het land waarin je woont

Neem wisbordjes, stiften en tissues mee voor terugblik-test-je-kennis-quiz. Laat leerlingen zelfstandig een antwoord opschrijven en zorg dat ze het tegelijkertijd boven hun hoofd houden. Op basis van de antwoorden zou je ervoor kunnen kiezen om extra uitleg te geven aan bepaalde leerlingen.

Actualiteit: Feesten  en toeteren 

Vragen over de video:

1. Welke culturele aspecten zie je terugkomen in de video? 
2. Zie je een traditie in deze video?

Link: https://www.britannica.com/video/217415/Just-the-facts-Oktoberfest 

1. Herhaal de culturele aspecten voor je de video laat zien:

Taal

Religie

Waarden en normen

Tradities en rituelen

Symbolen

Kunst

Kleding

Eetgewoonten

2. De burgemeester opent het festival door het eerste biertje te tappen, dit is een gewoonte binnen de cultuur die altijd terugkomt.

Klassendiscussie:

Ga met de klas in discussie over de rol van alcohol tijdens het Oktoberfest. Kunnen ze accepteren dat er zoveel bier wordt gedronken? Waarom wel/niet?

Noem een voorbeeld van een uiting uit je eigen cultuur

Benadruk de verschillen tussen de uitingen om duidelijk te maken dat kunnen verschillen per cultuur (en werelddeel)

Culturele uitingen

Een culturele uiting is een manier waarop mensen laten zien wat belangrijk is in hun cultuur. Dit kan op verschillende manieren gebeuren, zoals:

• Tradities en rituelen
• Taal
• Symbolen
• Kunst
• Kleding
• Eetgewoonten

Eigenlijk zijn dit de zichtbare culturele aspecten

Leg kort uit wat culturele uitingen zijn en maak hierbij gebruik van de jdw-schoolcultuur als voorbeeld.

Opdracht 

Zoek online naar info over de Oeigoeren

-Waar wonen ze?

-Hoe is hun cultuur ontstaan?

-Welk geloof hebben ze?

-Wat zijn uitingen van hun cultuur?(minimaal 3)

-Hebben ze een symbool?Taal?kleding?

Geef een korte uitleg over de drie verschillende culturele uitingen. Zie ondersteunende materiaal hieronder voor informatie over de uitingen. 

Ondersteunend materiaal (video + tekst)

Samba:

https://wiesubags.nl/samba-een-ontembaar-beest/ https://www.britannica.com/video/179754/Overview-samba-de-roda-dance-Brazil-state

Houtsnijkunst: https://npo.nl/npo3/3opreis/afrika-burkinafaso-festima-maskers-tradities-overgangsritueel

https://www.youtube.com/watch?v=PwBhy6wBZDs

Wayang: https://www.youtube.com/watch?v=pfydro4X2t0&t

https://www.indonesia.travel/nl/nl/trip-ideas/the-riveting-wayang-kulit-shadow-puppet-shows-of-java-and-bali.html

Begrippen uit deze les

• Culturele uitingen
• Traditie
• 
  

En de definities

• Een manier waarop een groep haar ideeën, waarden of tradities uitdrukt, zoals kunst, muziek, dans of literatuur.
• Een gebruik of gewoonte die van generatie op generatie wordt doorgegeven.
  
• 
  

Leerlingen schrijven mee 

Begripvraag 1: Wat zijn de drie voorbeelden van culturele uitingen die je hebt geleerd en uit welke wereldregio's komen ze?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Begripvraag 2: Kun je uitleggen wat Wayang Kulit is en waarom het belangrijk is voor de Javaanse en Balinese cultuur?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Begripvraag 3: Wat zijn de kenmerken van maskerhoutsnijkunst uit Afrika en hoe dragen deze maskers bij aan de religieuze tradities van de gemeenschappen?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Begripvraag 4: Hoe speelt Samba een rol in de Braziliaanse cultuur, vooral tijdens het jaarlijkse carnaval?

Stel de vraag klassikaal en laat leerlingen zelfstandig een antwoord schrijven in hun schrift. Na het schrijven kun je willekeurig leerlingen aanwijzen die het mogen delen met de klas. 

Kies een culturele uiting uit jouw eigen leven.
1. Waarom is het belangrijk voor jouw cultuur?
2. Welke rol speelt het in jouw dagelijkse leven?

Geef leerlingen een los blaadje of laat het ze in hun schrift schrijven.

whimsical.com