Bijeenkomst 2 Dynamische schooldag

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 2

Bijeenkomst 2 De dynamische schooldag

Buitenspelen/ schoolpleinspelen

Energizers

Doelen:

• Je doet inspiratie op voor verschillende bewegingstussendoortjes en weet hoe je deze in de klas kunt aanbieden.
• Je leert nieuwe schoolpleinspelen en weet de kenmerken van een krachtig schoolpleinspel. (kingen / around the world)
• Je kunt kritisch kijken naar de randvoorwaarden van het schoolplein en kunt hier verbeteringen benoemen.

?

Benoem 3 dingen van de vorige les die we hebben behandeld wat betreft bewegen in en om de school!

Koningsspelen

Heb je op je stage al gevraagd naar de werkgroep Koningsspelen en wat jouw rol tijdens de Koningsspelen kan zijn?

0,12			8		8	80
0,24	0,84		16	72
0,36			24
0,48	0,72		32	56	32
0,60			40
0,72	0,60		48	40
0,84			56		56
0,96	0,36		64	24
1,08			72
1,20	0,12		80	8	80	8

Deze les kan buiten vraagt wel voorbereiding met krijt 

100 veld

W-up. Raak zoveel mogelijk vakjes aan met twee voeten. 

Verbeter dat met 1 in dezelfde tijd 

Pac man. Over de diagonaal loopt iemand met zijn handen wijd en sluit als je geraakt moet moet je opnieuw beginnen met tellen 

		21
			32	42
	18
		24
	16		35
			36
7	14	27
8
9
			40

Deze les kan buiten vraagt wel voorbereiding met krijt 

100 veld

W-up. Raak zoveel mogelijk vakjes aan met twee voeten. 

Verbeter dat met 1 in dezelfde tijd 

Pac man. Over de diagonaal loopt

iemand met zijn handen wijd en sluit als je geraakt moet moet je opnieuw beginnen met tellen 

Ga staan bij een rij en noem hardop het antwoord en ga terug via de andere route. 

Doe hetzelfde voor de tafel van 8. 

Maak daarna een gewoon 100 veld met alleen de zichtbare cijfers uit de tafel van 7,8 en 9. 

Maak tweetallen en als tweetal gaat 1 in het 100 veld staan en de andere rent aan de buitenkant. Het 100 veld is in kwadranten ingedeeld en diegene die in het veld staan die rent naar een antwoord en noemt de som en vervolgt daarna met de klok mee zijn route om de volgende som te noemen. 

 Opening

Kingen

1. tafeltennis
2. volleybal
3. kingveld

3 manieren van kingen

- klein veldje met tafeltennisbatjes.

- gewoon kingveld

- volleybal kingveld

Basisregels:

- 1 begint altijd met de bal

- je moet de bal aan de onderkant raken/spelen.

- Hij moet 1 x stuiten in je vak.

Hoe kun je het nog differentiëren?

Energizers

Pak je energizer erbij 

Zelfdeterminatie theorie

Koppel je eigen energizer aan het schuifje autonomie

Pub quiz 

Er worden groepen van maximaal 4 studenten gemaakt. 

Elke groep krijgt een blaadje waarop ze de antwoorden van de pubquiz kunnen schrijven. 

Welke strategie is er uit de gameindustrie gehaald?

Pub quiz artikel

Wat is een dynamische schooldag volgens het artikel?

A) Een dag waarbij kinderen alleen maar zitten en leren.

B) Een dag waarbij zittend leren en bewegen regelmatig worden afgewisseld.

C) Een dag waarbij kinderen de hele dag buiten spelen.

D) Een dag waarbij er alleen maar bewegingsactiviteiten plaatsvinden.

Wat wordt bedoeld met 'bewegen tussen (zittend) leren'?

A) De actieve interval tussen twee passieve lesdelen.

B) Het bewegen tijdens het leren van nieuwe lesstof.

C) Het leren van nieuwe bewegingstechnieken tussen de lessen door.

D) Het bewegen na het leren van nieuwe lesstof.

B) Een dag waarbij zittend leren en bewegen regelmatig worden afgewisseld.

A) De actieve interval tussen twee passieve lesdelen

Pub quiz 

Wat wordt genoemd als mogelijke belemmeringen voor het realiseren van een dynamische schooldag?

A) Te veel ruimte op het schoolplein.

B) Onvoldoende draagvlak binnen het schoolteam.

C) Te weinig beweegactiviteiten beschikbaar.

D) Geen behoefte van de leerlingen aan beweging.

Wat is een suggestie voor het verder ontwikkelen van een dynamische schooldag?

A) Het aanbieden van meer activiteiten in de klas.

B) Het vergroten van bewegingsmomenten tijdens de schooldag.

C) Het vergroten van de kennis en vaardigheden van leerkrachten op dit gebied.

D) Het vergroten van het aantal lessen bewegingsonderwijs.

B) Onvoldoende draagvlak binnen het schoolteam.

C) Het vergroten van de kennis en vaardigheden van leerkrachten op dit gebied.

Pub quiz 

Waarom wordt een dansje van Just Dance op het digibord genoemd als mogelijk ongeschikte klassikale activiteit?

A) Omdat dit dansje te eenvoudig is voor de leerlingen.

B) Omdat er vaak te weinig ruimte is voor alle leerlingen om dit dansje uit te voeren.

C) Omdat het dansje niet geschikt is voor het aanleren van motorische vaardigheden.

D) Omdat het dansje niet past binnen het curriculum van de school.

Wat wordt als prioriteit genoemd voor het realiseren van een dynamische schooldag?

A) Zorgen voor een schoolplein waar alle kinderen aan bod komen en zich veilig voelen.

B) Het organiseren van meer klassikale bewegingsactiviteiten.

C) Het vergroten van de ruimte voor activiteiten in de klas.

D) Het vergroten van het aanbod bewegingsonderwijs.

B) Omdat er vaak te weinig ruimte is voor alle leerlingen om dit dansje uit te voeren.

A) Zorgen voor een schoolplein waar alle kinderen aan bod komen en zich veilig voelen.

Schoolplein

Maak een 3 tal en bespreek de randvoorwaarden van het buitenspelen als je kijkt naar het buitenspelen op je stageschool. 

Wat is goed geregeld / waar zitten nog verbeterpunten?

Makkelijker voor de tikker:

• Kleiner veld
  
• Keuzemogelijkheid hulptikker
  
• gebruik van een tikstok
  
• Spelen op tijd Max. 2 minuten.
  

Makkelijker voor de lopers:

• Groter veld
  
• Vrijplaatsen in het veld
  
• schuilplaatsen in het veld (buiten lastig)
• (Groepen op niveau indelen.)

Schoolplein

1. Welke tikspelen zie je op jouw stageschool met buitenspelen?

2. Hoe worden deze tikspelen gespeeld? 

3. Hoe zorg je ervoor dat alle kinderen plezier en succes beleven tijdens tikspelen? Wat kun je hiervoor inzetten? (denk hierbij aan de rol als tikker en als loper)

Keuze:

Voor tikker:

Kleiner veld

Keuzemogelijkheid hulptikker

gebruik van een tikstok

Spelen op tijd Max. 2 minuten.

Voor lopers:

Groter veld

Vrijplaatsen in het veld

schuilplaatsen in het veld (buiten lastig)

Groepen op niveau indelen.

Tikspelen:

Weet je ze nog...

- rondloop tikspel X

-heen en weer tikspel

- overloop tikspel

- kriskras tikspel

Tikspel uitvoeren

- Schone vieze voeten

Basistikspel 

2 groepen in halve zaal 

Bedenk hoe ga je dit uitvoeren, zodat het zowel een succes is voor de lopers als voor de tikker? Wanneer komt er een nieuwe tikker? Wie wordt de nieuwe tikker?

Pylonnenroof

Schone en vieze voeten

 

3 groepen

Speel de volgende  buitenspeelactiviteiten voor de bovenbouw.

Zijn er aanpassingen nodig?

Hoe zorgt dit spel succes en plezier bij iedereen? 

• tafeltennistafel                         
• around the world veldje
• shoot out

Aandacht voor:

- Regels

- Regulering

- Wachters/wissels

Energizers

Pak je energizer erbij 

Zelfdeterminatie theorie

Koppel je eigen energizer aan het schuifje competentie 

Voorbereiding bijeenkomst 3

- Neem het draaiboek van de Koningsspelen op je stage mee naar de les. 

- Kijk op www.koningsspelen.nl. Dans/ energizers/ toolpakket. Wat kun je hiermee? Wat doet jou stage hiermee?

Afsluiting

10 tellen in de rimboe

Minimaal twee dikke matten in de zaal. 

Op de dikke mat liggen twee zoekers. 

De rest verstopt in de zaal 

Als de zoekers iemand zien noemen ze zijn naam en de locatie. 

Als je bent gevonden ga je op de dikke mat zitten (je speelt de volgende ronde mee)

Nadat ze niemand meer kunnen vinden telt de docent 10 tellen. Iedereen rent met de handen vooruit naar de dikke mat en zegt zijn of haar zijn en verstopt op een ANDERE plek. Herhaal tot ongeveer 7 tellen. 

Uitbouw:

Andere mat 

Twee ballen geven aan de zoekers, per ronde mogen ze die 1x gooien. 

Handen vast. 

Twee groepen tegelijk. Jongens op 1 dikke mat meiden op de andere.