Debat

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Debat

Debat

• scherp geformuleerde stelling

• overtuigen jury

• duidelijke regels

• eindoordeel op basis van vooraf afgesproken criteria

Discussie

• al pratend positie innemen

• overtuigen gesprekspartner

• geen regels

• eindoordeel op basis van gevoel

Het debat

Sprekers krijgen in een debat de tijd om hun mening toe te lichten. 

Het doel van een debat is om het publiek/de jury te overtuigen.

Het gaat dan niet om wie gelijk heeft, maar om wie het beste zijn mening kan onderbouwen / het overtuigendst is.

Een debat is een discussie met regels.

Fase 1: voorbereiden

Fase 1: voorbereiden

1. Maak groepen van vier à vijf leerlingen; er moeten ZES groepen komen. Zoek een ander viertal op tegen wie jullie gaan debatteren. 

2. Kies een van de volgende stellingen en bepaal wie voor en wie tegen is. Noteer in de CR. 

3. Zoek filpjes en/of krantenartikelen waaruit je informatie over je onderwerp kunt vinden. Lever de links in in de CR.

4. Bedenk vier argumenten bij de stelling. 

Kies een van de onderstaande stellingen uit en spreek af welk 4-tal voor is en welk viertal tegen is. 

> Om te slagen, moet je een voldoende hebben voor Nederlands.

> Het is beter als docenten genderneutraal lesgeven. OF Alle wc’s op scholen moeten genderneutraal worden.

> Tweede Pinksterdag moet geen officiële feestdag meer zijn. 

0

Hoe bouw je een argument op?

A - Argument

U - Uitleg

B - Bijvoorbeeld

Fase 2: het debat

opzetbeurt (3’): de voorstanders presenteren de stelling en noemen hun argumenten; 

opzetbeurt (3’): de tegenstanders verwerpen de stelling en noemen hun argumenten

1 minuut overleg 

verweerbeurt (2’): de voorstanders verweren zich tegen de tegenstanders; 

verweerbeurt (2’): de tegenstanders verweren zich tegen de voorstanders

 1 minuut overleg

vrije ronde (3’): beide partijen kunnen vrij op elkaar reageren  

1 minuut overleg

slotbeurt (2’): tegenstanders richten zich tot de jury met samenvatting van argumenten;

slotbeurt (2’): voorstanders richten zich tot de jury met samenvatting van argumenten

Regels in een debat
Regel 1

Richt je tot de jury en tot het publiek. Het is een spel. Probeer de jury te overtuigen van je gelijk.

Regel 2

Spreek nooit direct tegen de tegenpartij. (Jullie zeiden dat..)

Zeg: Mijn tegenstander(s) zeiden dat...

Regel 3

Je mag elkaar niet onderbreken. Reageren mag alleen in je eigen beurt. Als je wil reageren, steek dan je hand op en je wacht tot je van de debatleider het woord krijgt.

Fase 3: nabespreken

Observatiepunten tijdens debat

1. Presentatie

• Ogen: Richt de debater zich op de jury en het publiek?
• Stem: Zijn het tempo en het volume passend en overtuigend?
• Houding: Staat de debater stevig en maakt hij ondersteunende handgebaren?
• 'Be the argument': Gelooft de debater zelf in wat hij zegt?

 

Observatiepunten tijdens debat

2. Argumentatie

• Argumenteren: Legt de debater het argument goed uit en geeft hij er voorbeelden bij?
• Luisteren: Luistert de debater goed naar wat anderen zeggen?
• Reageren: Reageert de debater goed op de tegenpartij?
• Structureren: Is de debater goed te volgen in zijn verhaal (door structuur)

 

Observatiepunten tijdens debat

3. Samenwerken

• Participatie: Komen alle leerlingen van het team aan het woord?
• Ondersteuning: Helpen de teamleden elkaar?
• Aansluiting: Sluiten de verschillende fases op elkaar aan?