Matisse - Wilde Vormen (PM)

Matisse
Wilde Vormen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Matisse
Wilde Vormen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

* Je weet hoe je vormen kunt beschrijven
* Je kunt tegenstellingen tussen vormen zien en maken
* Je bent in staat je te laten inspireren door voorwerpen in je omgeving
* Je kunt een evenwichtige compositie maken van vormen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan in deze lessen werken zoals kunstenaar Matisse. Henri Matisse was een Franse kunstenaar. Hij leefde in de vorige eeuw. Hij schilderde samen met anderen in een bijzondere stijl. Ze werden door anderen 'de Wilden' (=wilde dieren, Frans: les Fauves) genoemd.

Henri Matisse
1869-1954

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk werk van Matisse. Straks geef je een antwoord op deze vraag: Waarom werd zijn werk 'wild' genoemd, denk je? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk.
Klik op de afbeelding om hem groter te zien.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom werd het werk van Matisse 'wild' genoemd?
Er zijn meerdere antwoorden mogelijk.

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten vormen kan je opnoemen?
Noem 15 beschrijvingen van vormsoorten.
De eerste vijf krijg je cadeau:
* open
* dicht
* langwerpig
* 'wrattig' :-)
* klein

Vooropdracht

Slide 7 - Diapositive

Dit is een goede groepsopdracht.
Laat de leerlingen de beschrijvingen noteren en bewaren, want dat is handig om te gebruiken bij de volgende opdracht.

Het helpt om in de afbeelding vormen te beschrijven.
Beschrijving van vormsoort

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1

Soorten vormen knippen

Je gaat vormen knippen die verschillen van 
karakter. Daarna plak je ze tot een mooi geheel.
Dus niet: pijl, vierkant, hart.
Maar wel: puntig of zwierig, groot of klein, samengesteld of één geheel, enz.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze
  1. Knip tien verschillende vormen uit verschillende kleuren van gekleurd papier. Benoem de vormen. Zo verhelder je waarom ze van elkaar verschillen.
  2. Laat je inspireren door darmen, graspollen, zeewier, bloemen, wolken, bladeren enz.
  3. Schuif met de vormen tot je een mooie verdeling (compositie) hebt op het onderblad (wit of gekleurd A4). 
  4. Je kunt eventueel nog wat grotere vormen knippen om achter de kleinere vormen te leggen.
  5. Bekijk het werk van Matisse nog eens om te zien hoe hij met vorm/kleur werkte.
  6. Plak de knipsels vast als je een goede compositie gevonden hebt.
  7. Schrijf op de achterkant jullie namen.

Slide 10 - Diapositive

Dit is een leuke opdracht om met een groep te laten doen.
Tussen twee lessen door is een grote envelop om de knipsels in de bewaren handig.
Voor extra reflectie en een extra punt, kan je de leerlingen hun werk laten presenteren. Ze moeten dan een tegenstelling in vormen benoemen en aanwijzen voor in de klas. Zoveel groepsleden als tegenstellingen.
Matisse de goochelaar

Matisse werd door Picasso een goochelaar genoemd. Hij vond dat Matisse dingen tevoorschijn kon toveren als niemand anders. 

Jullie gaan ook vormen leren toveren. Je leert een ingewikkelde vorm om te toveren naar een gestileerde vorm. Net zoals Matisse deed.
Opdracht 2

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is stileren?
Geef een omschrijving in de volgende slide.

Slide 12 - Diapositive

Laat leerlingen uitleggen wat stileren is adhv deze afbeelding van werk van Matisse.
Wat is stileren?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is restvorm?
Waarom is de restvorm net zo belangrijk als de vorm?

Slide 14 - Diapositive

Laat leerlingen uitleggen wat stileren is adhv deze afbeelding van werk van Matisse.
Werkwijze

  1. Kies een kopie van een sporter uit die jou aanspreekt.
  2. Teken op een A4-papier de omtrek van de losse vormen: romp, armen, benen, fiets o.i.d.
  3. Zet in alle vormen een kruisje op de bovenzijde.
  4. Knip de vormen uit.
  5. Zoek gekleurde stukken papier uit die goed met elkaar matchen.
  6. Teken om de vormpjes heen op de gekleurde stukken papier.
  7. Knip ze daarna uit. 
  8. Sommige onderdelen zou je uit en andere kleur kunnen knippen.
  9. Je maakt een mooie ordening (compositie) van de geknipte onderdelen op een vel met een andere kleur. Zorg dat de achtergrond tussen vormen zichtbaar is.
  10. Je mag het nog aanvullen met andere uitgeknipte vormen. Zorg voor contrast!
  11. Plak dit vast.

Slide 15 - Diapositive

Zorg dat je zelf allerlei afbeeldingen klaar hebt liggen of dat je leerlingen een kopie op A4-formaat mee laat nemen.
Beoordeling Opdracht 1

Als groepje benoem je 10 tegenstellingen in vormsoorten. 

1 punt per tegenstelling

Slide 16 - Diapositive

Dit benoemen van tegenstellingen kan schriftelijk maar ook mondeling als presentatie.
.
Beoordeling Opdracht 2
Mate van stileren
Matig
Voldoende
Goed
Heel goed
Vorm/restvorm verdeling
Matig
Voldoende
Goed
Heel goed
Evenwichtige compositie
Matig
Voldoende
Goed
Heel goed
Hoeveelheid onderdelen
Matig
Voldoende
Goed
Heel goed
Netheid (geen lijmresten)
Matig
Voldoende
Goed
Heel goed
Punten                             0,5                    1                     1,5                     2    

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions