Coaching en beroepsgericht

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

LOB en start module 3

Planning

• LOB

Kennismaken 

• Beroepsgericht 

Module 3, Diversiteit

Diversiteit

• Vooroordelen
• Kennismakingsspel 

Wie ben ik?
Schrijf op, wat denk je over mij te weten?
Denk aan: hobby’s, kinderen, leeftijd, afkomst etc.

Wie zijn jullie?

• Naam
• Leeftijd
• Hobby's
• Wat is jouw drive om voor deze opleiding te kiezen?
• Weet je al wat je met jouw diploma wil doen?

• 2 waarheden en 1 leugen 

Je bedenkt 2 waarheden en 1 leugen over jezelf, de klas en ik raden de leugen. 

Module 3

• Communicatieproblemen
• Diabetes Mellitus
• Assertiviteit
• E-Health
• Diversiteit

Diversiteit 

Stelling

Iedereen heeft vooroordelen

Pizza Verdi

Korte film

Deel 1: De film.

In dit deel bekijken de leerlingen de film. De film is opgedeeld in zes fragmenten. Na elk fragment beantwoorden de leerlingen vragen, of doen zij korte opdrachten.

Aan de hand van de filmfragmenten en vragen worden leerlingen aangezet om na te denken over de (voor)oordelen die ze hebben.

Kijk samen met de leerlingen het eerste deel van de film. De video begint vanzelf met spelen en stopt automatisch bij 4:39. 

Het is mogelijk om via de instellingen van de video de automatisch gegenereerde ondertiteling aan te zetten.

Pizza Verdi

Wat zie je als je naar de man kijkt?

Hoe reageert hij op de aanwezigheid van de vrouw in het huis?

Wat zie je als je naar de vrouw kijkt?

Hoe denk je dat zij zal reageren op de aanwezigheid van de man in het huis?

Deel 1: De film

Bespreek klassikaal de volgende vragen:

• Wat zie je als je naar de man kijkt? Hoe zal hij reageren op de aanwezigheid van de vrouw in het huis?
• Wat zie je als je naar de vrouw kijkt? Hoe denk je dat zij zal reageren op de aanwezigheid van de man in het huis?

Pizza Verdi

Bespreek met de leerling naast je de volgende vragen:

- Wat denk jij dat er verder gaat gebeuren in de film? 

- Waarom denk je dat?

Deel 1: De film

De leerlingen bespreken in tweetallen de volgende vragen:

• Wat denk jij dat er verder in de film gaat gebeuren?
• Waarom denk je dat?

Kijk samen met de leerlingen het tweede deel van de film. De video begint vanzelf met spelen en stopt automatisch.

Het is mogelijk om via de instellingen van de video de automatisch gegenereerde ondertiteling aan te zetten.

De vrouw ontdekte nu de man. 

Hoe denk je nu dat de film gaat aflopen?

Waarom denk je dat?

Deel 1: De film

Bespreek klassikaal met de leerlingen de volgende vragen:

• Hoe denk je nu dat de film gaat aflopen?
• Waarom denk je dat?

Pizza Verdi

Hoe kijk je nu naar de man?

Komt het overeen met wat je eerst dacht? Waarom wel of niet?

Op welke beelden was jouw voorspelling gebaseerd?

Hoe kijk je nu naar de vrouw?

Komt het overeen met wat je eerst dacht? Waarom wel of niet?

Op welke beelden was jouw voorspelling gebaseerd?

Je hebt nu de hele film gezien.

Deel 1: De film

Jullie hebben nu de hele film gezien. Bespreek naar aanleiding van het laatste fragment met de leerlingen de volgende vragen:

• Hoe kijk je nu naar de man? Komt het overeen met wat je eerst dacht? Waarom wel of niet? Op welke beelden was jouw voorspelling gebaseerd?
• Hoe kijk je nu naar de vrouw? Komt het overeen met wat je eerst dacht? Waarom wel of niet? Op welke beelden was jouw voorspelling gebaseerd?

Kijk samen met de leerlingen het laatste deel van de film. De video begint vanzelf met spelen en stopt automatisch.

Het is mogelijk om via de instellingen van de video de automatisch gegenereerde ondertiteling aan te zetten.

Vooroordelen 

• Hoe ga je om met vooroordelen? 
•  Heb je daar weleens mee te maken gehad op je stage of werk? 

Diversiteit

Diversiteit in de zorg

Welke verschillende culturen zijn er in de klas?

Opdracht

Maak in tweetallen een samenvatting van minimaal 2 verschillende levensbeschouwelijke stromingen die jij in je leven tegenkomt in de vorm van een mindmap.

Schrijf zo veel mogelijk aspecten van het leven op (bijv. eten, slapen, werken, begroeten, belang van familie, je plaats in de familie, jezelf zijn, feesten, omgang tussen mannen en vrouwen, samenwonen en trouwen, seksualiteit, ziekte en gezondheid, rituelen rondom rouw en sterven)

Denk ook na over waar jij als zorgverlener rekening mee moet houden.

Filmpjes it's learning

Wat valt je op?