Griekse filosofen

De Oude Grieken
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

De Oude Grieken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat het ook al weer?
Wie was Socrates, hoe ging hij dood en wat was de Socratische methode?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat het ook al weer?


filos = zoon/vriend
sofia = wijsheid



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat het ook al weer?
- Griekse onderzoekers hebben iets belangrijks veranderd in het denken van de mensen. 

- Zij vonden dat te vaak allerlei verschijnselen (bijvoorbeeld regen of onweer) werden toegeschreven aan de kracht van goden. 

- Zij ontdekten nieuwe nieuwe kennis door te onderzoeken hoe de wereld waarin zij leefden in elkaar zat.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

https://youtu.be/IP-P4y1S6eg

Plato


  • Leerling van Socrates
 Oprichter van de Akademeia 
(Atheense academie - hoger onderwijs)
  • Bekendste werk: De Staat, over politiek
Ideeënleer
In deze periode richtte hij zich steeds meer op de ‘Ideeënleer’, het gedachtegoed dat er van alle dingen in het universum perfecte ‘Vormen’ of ‘Ideeën’ bestaan. Alles wat wij om ons heen zien in de wereld zijn echter slechts ‘afspiegelingen’ van deze ideaalbeelden, waardoor de meeste mensen denken de ‘echte’ Ideeën te kennen, maar dat in werkelijkheid niet doen. Deze perfecte vormen liggen namelijk diep opgeslagen in onze ziel, waardoor ze alleen door filosofen te bestuderen zijn.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

https://youtu.be/hRx7fdbxNPI

Aristoteles

  • Leerling van Plato
  • Filosoof én natuurkundige
  • Mens is sociaal wezen kan alleen in een polis-gemeenschap volmaaktheid vinden
  • Leraar Alexander de Grote

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Natuurfilosofen


  • Eigenlijk de voorlopers van moderne wetenschappers.
  • Hebben belangrijke ontdekkingen gedaan, die (soms) vandaag de dag nog steeds kloppen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Archimedes


  • Natuurkunde
  • Wet van Archimedes
  • Deze wet ontdekte hij in bad, sprong eruit, en liep naakt over straat te roepen: "Eureka!"

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Herodotus


  • Geschiedenis
  • Belangrijkste werk: Historiën
  • Dit werk bestaat uit 9 delen, vernoemd naar de 9 muzen uit de mythologie
  • Hij schreef over Egypte als 'het geschenk van de Nijl'

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Pythagoras


  • Wiskunde
  • Bekend van de stelling van Pythagoras
  • Deze leer je nog steeds bij Wiskunde...

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hippocrates


  • Geneeskunde
  • Eed van Hippocrates
  • Zou een afstammeling van de halfgod Asclepius (Esculaap)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar waren deze filosofen en wetenschappers goed in? Sleep de onderdelen naar de juiste persoon.
Plato
Hippocrates
Aristoteles
Pythagoras
Eratosthenes
politiek
geneeskunde
natuurkunde
wiskunde
aardrijkskunde

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

§2.4 De verspreiding van de Griekse cultuur

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Hoe Griekse bouw- en beeldhouwkunst eruit ziet
- Hoe de Griekse cultuur zich heeft verspreid
- Waarom mensen in het Westen de Griekse cultuur belangrijk vinden

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zuilen
De Grieken ondersteunden de daken van tempels met zuilen
Er waren drie soorten (DIK):
Dorische zuilen
Eenvoudig met rechte lijnen
D
Ionische zuilen
Twee krullen bovenaan
I
Korintische zuilen
Versierd met gekrulde bladeren
K
D
I
K

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze zuil is:
Dorisch
Ionisch
Korintisch

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Griekse beelden
Grieken namen hun beeldhouwkunst over van de Egyptenaren
Daarom leken de beelden erg stijf
Maar Grieken willen beelden "echt" laten lijken
Daarom krijgen de beelden meer "beweging"
Voorbeeld
Een Egyptisch beeld (links) en een Grieks beeld (rechts)
Voorbeeld
Een discuswerper. Je kan de beweging van de worp zien

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verspreiding van Griekse cultuur
De Griekse cultuur was eerst alleen in Griekenland
Maar later wordt deze verspreid in twee stappen:
Stap 1: door kolonisatie
Stap 2: door Alexander de Grote

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Kolonisatie
In Griekenland kan te weinig voedsel verbouwd worden
Op andere plekken worden dus nieuwe poleis gesticht
Deze nieuwe nederzettingen noemen we koloniën
De Grieken nemen hun cultuur mee naar de koloniën

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ligt Macedonië?

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Alexander de Grote
Rond 330 v.C. verovert Macedonië Griekenland
Alexander de Grote verovert later nog veel meer gebied
Hier wil hij overal dezelfde cultuur
De Griekse cultuur maakt hij overal de standaard

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions