Artikel schrijven 13-01-2022

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Artikel schrijven

Leerdoelen
Uitleg

- Opbouw van een artikel

- Voorbereiden op het schrijven

Schrijftaak maken

Evalueren

Wat ga je leren?

• Je kent de structuur van een artikel.

• Je weet hoe je je kunt voorbereiden op het schrijven van een artikel. 

• Je kunt een artikel schrijven (met behulp van een tekstschema).

Opbouw van een artikel

1. Pakkende titel 

2. Inleiding: hier introduceer je het onderwerp.

3. Kern: schrijf over elk deelonderwerp één alinea. Gebruik signaalwoorden.

4. Slot: hier geef je een conclusie of korte samenvatting.

5. Naam en klas

Inleiding

• Geef de aanleiding van het onderwerp
  - Waarom schrijf je dit artikel?
• Leuk, kort verhaaltje over

       het onderwerp

• Een vraag of meerdere vragen 

       stellen die je in de tekst gaat

       beantwoorden

Kern

• Deelonderwerpen met tussenkopjes
• Minimaal 2 alinea's 
• Belangrijke informatie in de
   eerste zin (= kernzin!)
• De rest is uitleg of voorbeelden

Slot

• Samenvatting
• Toekomstverwachting
• Conclusie
• Advies

Het slot moet netjes aansluiten op je

inleiding!

Hoe bereid je je voor?

1. Lees de opdracht goed door.
2. Bepaal je publiek.
   
3. Maak een tekstschema zoals in opdracht 5 (basis) of opdracht 7 (kader)
4. Wat komt er in je inleiding?
5. Wat komt er in je middenstuk (kern)? 
6. Denk na over de volgorde.
7. Wat komt er in je slot?
8. Zoek de antwoorden op in de tekst. Staan de antwoorden er niet in? Bedenk ze dan zelf!
9. Start nu met het schrijven van je artikel!

Tekstschema

Tip

Maak bij je voorbereiding een tektschema, zoals hiernaast staat.

Instructie actief formuleren

Als je een zin actief formuleert, maak je duidelijk 'wie' iets doet. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijk te lezen, omdat ze duidelijker zijn. Meestal zijn ze ook korter.

Actief formuleren

1.Kort 

2. Duidelijk

3. Je weet WIE het doet.

Actief formuleren: voorbeelden

De zinnen worden korter en overtuigender. Je weet WIE iets doet.

-Wij moeten het regenwoud redden -> actief.

-Het regenwoud moet gered worden -> passief

OF

-Deze reacties zijn door leerlingen geschreven.

-De leerlingen hebben de reacties geschreven.

Daar zijn ze weer.....

Welkom!

Klaar? Laatste check!

• Controleer de inhoud: heb je alle informatie goed in de tekst staan?
  

• Controleer het taalgebruik: kijk alle woorden en zinnen goed na en verbeter eventuele spelfouten. Gebruik een woordenboek als je niet weet hoe je een woord moet spellen. Let ook op leestekens.

• Controleer de conventies (regels): zorg dat de indeling klopt en de tekst er verzorgd uitziet (witregels).

Zelf aan de slag

• Wat?  artikel schrijven.
• Wanneer?   In de les (en thuis als het niet af is). Volgende les inleveren. 
• Waarom?   Je krijgt hier weer 0,5 punt op bij de toets van 27 januari. 
• Hoe?   Zachtjes overleggen of in stilte.

• Klaar?  Maak een oefenexamen via de website
  oefenen.facet.onl (ga naar vo-toetsen en -examens,
  centrale examens en zoek dan op Nederlands. BB staat voor basis, KB staat voor kader)