Week 39

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Zelfstandig

•  QUIZLET KENNISVRAGEN
• BOEK 2.5 / 3.1 / 3.2
• OEFENTOETS QUAYN

Hoe haal ik die 6.5 voor mijn EXAMEN

Stap 1: zorg dat je iedere les een boek en een pen bij je hebt

Stap 2: zorg dat je de I-pad bij je hebt en opgeladen 

Stap 3: zorg dat je iedere week je huiswerk af hebt 

Stap 4: zorg dat je veel oefent met quizlet kennisvragen/begrippen

Stap 5: maak de oefentoetsen op quayn 

PTA

Onderdeel 1 opvoeding en cultuur

• Hoofdstuk 1 Opvoeding, een kunst apart

• Hoofdstuk 2 Cultuur en subcultuur

• Hoofdstuk 3 De school voedt op

• Actuele gebeurtenissen van deze periode (NOS Journaal).

2.5 opvoeding en cultuurgroepen

• 2.5.2 Waarom willen de ouders dat kinderen hun waarden en normen overnemen?
• 2.5.4 Waarom wordt een subcultuur “apart” gezet door de dominante cultuur?
• 2.5.6 Hoe ontstaat een tegencultuur?
•  2.5.5 Waarom zet een tegencultuur zichzelf “apart"?

Een cultuur die zich verzet tegen de overheersende culturen.

Jongeren verschillen van mening met oudere generaties.

Overdracht van waarden, normen, ideeën, wetten, gewoonten en smaak voor zichtbare zaken.

Overheersende cultuur.

2.5.1 Cultuuroverdracht

2.4.1 Generatieconflict

2.3.4 tegencultuur

2.3.3 dominante cultuur

3.1 de leerplicht 

3.1.4 Tot welke leeftijd moet je volgens de leerplichtwet naar school?

3.1.5 Waarom werden de kinderen uit arbeidsgezinnen in de negentiende eeuw niet naar school gestuurd?

3.1.6 En wanneer werden de kinderen van boeren vooral thuisgehouden?

3.1.7 Waarom werd de leerplicht in 1900 ingevoerd?

3.1.9 Wat houdt de leerplichtwet van nu precies in?

Je wordt opgevoed.

Dit is het geval als je een havo- of vwo-diploma hebt of een diploma op mbo-2-niveau.

Jongeren zonder startkwalificatie moeten tot hun 18e verjaardag onderwijs volgen.

Gedeeltelijke leerplicht.

3.2.1 Socialiserende functie van het onderwijs

3.1.3 Startkwalificatie

3.1.2 Kwalificatie plicht

3.1.1 Partiële leerplicht

3.2 Functies van het onderwijs

3.1.11 Waarom bepalen maatschappelijke ontwikkelingen eigenlijk de inhoud van het onderwijs?

3.1.14b Welke redenen hebben leerlingen om te spijbelen?

3.1.14c Welke oplossingen zouden kunnen worden bedacht om het spijbelen tegen te gaan?

3.1.15c Wat zijn jongeren met autoriteitsproblemen?onderwijs.

3.2.6 Welke lagen van onderwijs hebben we in Nederland

Je wordt mondig gemaakt.

Onderwijs streeft er naar dat alle mensen gelijke rechten krijgen.

Kennis en vaardigheden die voor het beroep nodig zijn worden bijgebracht.

Onderwijs in algemene kennis en een aantal vaardigheden.

3.2.5 Emancipatiefunctie van onderwijs

3.2.4 Democratiseringsfunctie van onderwijs

3.2.3 Beroepsonderwijs

3.2.2 Algemeen vormend onderwijs

Deze les 

• Beeldmateriaal:  
• Huiswerk gemaakt: Paragraaf 2.1, paragraaf 2.2 en paragraaf 2.3?
• Maken oefentoets: week: 37
• Beeldmateriaal: 

---------------------------------- Klaar? -----------------------------------------------------------------

• Maken van de opdrachten uit je boek van H 1 H 2 H 3 
• Oefenen met quizlet -> voor de toets week 
• 6,5 voor maatschappijleer 5 - 5 geslaagd 
• 6,4 voor maatschappijleer 5 -5 gezakt 
• Alles gemaakt voor maatschappijleer - Examen maken

Deze les 

• Beeldmateriaal:  
• Huiswerk gemaakt: Paragraaf 1.1, paragraaf 1.2 en paragraaf 1.3?
• Maken oefentoets: week:
• Beeldmateriaal: 

---------------------------------- Klaar? -----------------------------------------------------------------

• Maken van de opdrachten uit je boek van H 1 H 2 H 3 
• Oefenen met quizlet -> voor de toets week 
• 6,5 voor maatschappijleer 5 - 5 geslaagd 
• 6,4 voor maatschappijleer 5 -5 gezakt 
• Alles gemaakt voor maatschappijleer - Examen maken