oud 1.5 De Egyptische samenleving

Lesopzet
K: Herhaling paragraaf 4 & presentatie paragraaf 5
K: Kahoot van Tycho en Xaviera
Z: afmaken paragraaf 5
Klaar? Aan het werk met je weekplanner
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesopzet
K: Herhaling paragraaf 4 & presentatie paragraaf 5
K: Kahoot van Tycho en Xaviera
Z: afmaken paragraaf 5
Klaar? Aan het werk met je weekplanner

Slide 1 - Diapositive

Vorige keer...

Slide 2 - Diapositive

Overstromingstijd

Slide 3 - Diapositive

Zaaitijd

Slide 4 - Diapositive

Oogsttijd

Slide 5 - Diapositive

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 6 - Diapositive

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 7 - Diapositive

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
  • Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
  • Opmeten van de akkers.
  • Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
  • Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt. 
  • Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 8 - Diapositive

Deze keer...

Slide 9 - Diapositive

1.5 De Egyptische samenleving

Lesdoelen:
  • Je weet wat de gevolgen van irrigatielandbouw in Egypte waren. 
  • Je weet dat de egyptische samenleving uit verschillende lagen bestaat. 
  • Je weet dat de Egyptenaren in verschillende natuurgoden geloofden. 



Slide 10 - Diapositive

Je weet wat de gevolgen van irrigatielandbouw waren. 

Slide 11 - Diapositive

  • nieuwe uitvindingen. (bv. wiel, ploeg, maalsteen)
  • Niet iedereen meer boer. (soldaat, wever, bronsgieter)
  • Steden met bestuurders, priesters en ambtenaren. 
  • Nijverheid ontstond. (goudsmit, steenhouwer) 
  • Hierdoor ook handel.

Slide 12 - Diapositive

Je weet dat de Egyptische samenleving uit verschillende lagen bestaat. 

Slide 13 - Diapositive

Farao
  • Legeraanvoerder
  • Hoogste priester
  • Hoogste rechter
  • Baas irrigatielandbouw
  • Belasting
  • God op aarde

Slide 14 - Diapositive

Sociale lagen

Slide 15 - Diapositive

Wat is de juiste volgorde?
A
Farao > kooplieden > soldaten > slaven
B
Farao > Priesters > boeren > kooplieden
C
Farao > hoge ambtenaren > slaven > boeren
D
Farao > hoge ambtenaren > kooplieden> boeren

Slide 16 - Quiz

Wat was geen functie van de farao?
A
Legeraanvoerder
B
Hoogste priester
C
Belasting innen
D
Hoogste rechter

Slide 17 - Quiz

De Farao werd vaak gezien als een
A
God
B
Koning
C
Mummie
D
Heilige

Slide 18 - Quiz

Je weet dat de Egyptenaren in verschillende natuurgoden geloofden. 

Slide 19 - Diapositive

Goden
  • Vele goden
  • Amon = hoogste
  • Eren via tempels en offers
  • Priesters voor communicatie
  • Natuurgodsdienst = belang van natuur

Slide 20 - Diapositive

Leven na de dood
  • Hartweging
  • Toverspreuken
  • Belang lichaam
  • Koning en de piramides
  • Toetanchamon

Slide 21 - Diapositive

Video bouw piramide

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Video Histoclips
Vanaf 8:21

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Bonus: hoe mummificeer je iemand!

Slide 26 - Diapositive





Het graf van Toetanchamon

Slide 27 - Diapositive





Leven na de dood

Slide 28 - Diapositive

Mummificeren
  • Het lichaam moet goed blijven

  • Alles dat ervoor zorgt dat het lichaam kan gaan rotten moet eruit (organen en vocht)

  • Eerste mummies vermoedelijk per toeval onstaan door het begraven in de woestijn.

Slide 29 - Diapositive

Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen
Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie
Alle lichaamsholten worden gevuld met doeken, stro, klei en kruiden

Slide 32 - Diapositive

Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld, zodat er een mummie ontstaat
Het hart is teruggeplaatst, onder een amulet van een scarabee, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.

Slide 33 - Diapositive

Lesopzet
K: Herhaling paragraaf 4 & presentatie paragraaf 5
K: Kahoot van Tycho en Xaviera
Z: afmaken paragraaf 5
Klaar? Aan het werk met je weekplanner

Slide 34 - Diapositive