Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Wat is het verschil tussen preventie en repressie? Bij welk aanpak past de bron het beste?
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Voorbeeld van videovragen
Je krijgt zo een video te zien.
Hier horen drie vragen bij.
Deze vragen maak je na het kijken van dit fragment.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Bij welke maatschappelijke omstandigheden past de uitspraak van de buurman van Younes in de video? (Je mag blz 140 van je tekstboek gebruiken).
Slide 14 - Question ouverte
Younes vertelt verder over zijn criminele verleden. Welke risicofactor voor crimineel gedrag past het best bij zijn verhaal? Een slechte opvoeding, want …. (leg uit). Groepsdruk, want …. (leg uit). Alcohol of drugs, want …. (leg uit). Spijbelen en schooluitval, want …. (leg uit). Biologische factoren, want …. (leg uit).
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
Wat wilt Younes met zijn boek bereiken? Gebruik in je antwoord repressie of preventie.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Vidéo
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Test je kennis!
Open de quiz over alle hoofdstukken op classroom.
Klaar? Begin met leren voor je PTA.
Succes!
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Je bent een verdachte als: .....
Slide 25 - Question ouverte
Mogen politieagenten zomaar iedereen fouilleren?
A
Ja, dat mag sowieso.
B
Nee, ze mogen alleen fouilleren als ze vermoeden dat iemand een misdrijf heeft begaan.
Slide 26 - Quiz
Welk woord hoort in dit rijtje niet thuis? Fouilleren - huiszoeking - arresteren - vervolgen
Slide 27 - Question ouverte
Bij een voetbalwedstrijd gooit een groep van 20 supporters stenen naar de politie. De politie weet één van hen te arresteren.
A
Seponeren
B
Schikken
C
Vervolgen
Slide 28 - Quiz
Eric (15) hackte de schoolsite en gaf alle leerlingen een dag vrij. Hij zag het als een grap, maar 3 maanden later staat de politie voor de deur.
A
Seponeren
B
Schikken
C
Vervolgen
Slide 29 - Quiz
Alexia (17) heeft allerlei nepaccounts op sites voor tweedehands kleding. Ze laat de koper geld oevrmaken, maar stuurt niks op. Na 3 maanden heeft de politie genoeg bewijs en arresteert haar.
A
Seponeren
B
Schikken
C
Vervolgen
Slide 30 - Quiz
Waarom zijn een advocaat en een OvJ het bijna nooit met elkaar eens?
Slide 31 - Question ouverte
Waarom legt OvJ en niet de rechter uit dat de verdachte schuldig is en een straf verdient?
Slide 32 - Question ouverte
Slide 33 - Vidéo
Is dit asociaal of strafbaar gedrag? Leg uit.
Slide 34 - Question ouverte
Is dit een overtreding of een misdrijf? Leg uit.
Slide 35 - Question ouverte
Slide 36 - Diapositive
Benoem op basis van dit voorbeeld een materiële en immateriële schade.