Beroepsprofiel, kwalificatiedossier en can-MEDS rollen

Hoofd, hart, handen
Beroepsprofiel, kwalificatiedossier en de CanMEDS-rollen
van de MBO-Verpleegkundige.
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeMBOStudiejaar 1,4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Hoofd, hart, handen
Beroepsprofiel, kwalificatiedossier en de CanMEDS-rollen
van de MBO-Verpleegkundige.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie vooraf
Deze lessonup voer je uit in je leerteam dat betekent: 
1. Je gaat bij elkaar zitten
2. Er is maar 1 telefoon nodig ( de rest staat uit)
3. Geef je team een naam.
4. Jullie overleggen met elkaar over het juiste antwoord en voeren dat in.
Alle antwoorden zijn okay!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroepsprofiel, kwalificatiedossier (en can-MEDS rollen)
Doelen:
 De student verpleegkunde kan benoemen:
  •  Wat de rol en functie is van het kwalificatiedossier van de MBO verpleegkundige en hoe dit als een rode draad door de opleiding is verweven.
  • Hoe het kwalificatiedossier, het beroepsprofiel en de can-MED's rolllen met elkaar samenhangen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat houdt volgens jullie het beroep van verpleegkundige in?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

HOOFD: wat moet je allemaal WETEN als verpleegkundige?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

HART: welk gedrag hoort bij een verpleegkundige?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

HANDEN: wat moet je allemaal kunnen als verpleegkundige?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroepsprofiel
Beschrijft de inhoud van het beroep, de eisen waaraan je minimaal moet voldoen en de competenties die je moet hebben om als zorgprofessional een bepaald beroep te kunnen uitoefenen. 

Ze moeten altijd aan blijven sluiten bij de veranderende zorgvraag

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke beroepsprofielen ken jij voor de zorgberoepen?

Slide 10 - Question ouverte

Er zijn 4 verpleegkundige en verzorgende beroepen. De verzorgende IG, MBO verpleegkundige, HBO verpleegkundige en verpleegkundig specialist. 

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwalificatiedossiers
Worden gebruikt in het MBO in Nederland om aan te geven wat een student aan het eind van zijn opleiding moet kennen en kunnen en welke houding passend is.

Sluiten aan op de verschillende beroepsprofielen




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwalificatiedossiers 
Er staan de eisen in waaraan je moet voldoen om je diploma te halen. Er wordt naar verwezen in de lwp's, leermeter, BPV-opdrachten en examens.

Ze zijn onderverdeeld in kerntaken en die zijn weer verdeeld in werkprocessen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kerntaken en werkprocessen
Kerntaken
= geeft de kern weer van het verpleegkundige beroep. 
Wat moet je kennen en kunnen om in je beroep goed te kunnen functioneren.

Werkprocessen:
= geven die activiteiten aan die horen bij een bepaalde kerntaak. 
Wat je doet als verpleegkundige.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 Kerntaken
1. Bieden van zorg en ondersteuning
2. Werken aan organisatie- en professie gebonden taken






Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

K1: Bieden van zorg en ondersteuning in het verpleegkundig rpoces
Zeven werkprocessen:
W1: Onderkent bestaande of dreigende gezondheidsproblemen (gezondheidsbevorderaar)
W2: Stelt de verpleegkundige diagnose en stelt het individuele plan van de zorgvrager op (zorgverlener)
W3: Voert interventies uit ( zorgverlener)
W4: Voert verpleegtechnische handelingen uit (zorgverlener)
W5: Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk (communicator)
W6: Organiseert en coördineert de zorgverlening van de zorgvragers (organisator)
W7: Reageert op onvoorziene en crisissituatie (organisator)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

K2: Werken aan organisatie- en professiegebonden taken
Drie werkprocessen:
w1: zorgt voor professionele ontwikkeling (reflectieve EBP professional)
w2: werkt samen met andere beroepsgroepen in de keten (samenwerkingspartner)
w3: draagt bij aan een goede kwaliteit van zorg (EBP professional en kwaliteitsbevorderaar)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CanMEDS-rollen
Beschrijven de verschillende rollen (competenties) 
van zorgprofessionals.

Zijn verwerkt in het kd van de mbo verpleegkundige (zie vorige dia's, de rol staat er achter)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is nu de belangrijkste rol van de mbo verpleegkundige?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leermeter (laten zien) 
Kerntaken, werkprocessen(en examens) beschreven op 3 niveaus = trajectlijn
Starter, gevorderd en beroepsbekwaam
(leermetergesprekken periode 3)

Slide 20 - Diapositive

Leermeter in periode 3 uitgebreider bespreken met examinering ed, dan ook aan de slag met opdracht hierover.
Opleidingstwix 12879
= Handleiding
Hierin komen alle voorgaande onderwerpen samen:
- Het kwalificatiedossier wat centraal staat
- De trajectlijnen van de opleiding
- Can-MEDS rollen
en
(Koppelingsplaat onderwijs, studentenhandleiding examinering en LB portfolio, dat zullen we op een ander moment bespreken)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
1. Ga naar de ILP van periode 2 in jullie werkplaats.
2. Bekijk de lwp's van deze periode (niet de generieke vakken)
3. Noteer aan welke kerntaken, werkprocessen en Can-MEDS-rollen in deze lwp wordt gewerkt en op welk niveau wordt deze lwp aangeboden (starter, gevorderd of beroepsbekwaam)?
4. Is er 1 Can-MEDS rol die heel vaak wordt genoemd in deze lwp's?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cadeautje
Notitieboekje

Alle kerntaken en werkprocessen staan hierin benoemd gekoppeld aan de examens die er zijn. 

Doel: Hierin kan je bijhouden hoe je met de werkprocessen (examens) bezig bent geweest (tip: stop in je tas)  

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions