Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Als de timer op nul staat...
- dan heb jij je mobiel in de tas
- dan heb jij een pen op tafel
- dan ben jij ingelogd in de lesson-up
- dan ben jij stil, zodat de les kan beginnen
timer
2:30
Slide 1 - Diapositive
coachuur 8 december
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Je kunt 2 voor- en nadelen van schoolwerk plannen benoemen.
Je kunt vertellen wat voor jou een handige planning is voor schoolwerk.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Voordelen
Slide 5 - Carte mentale
Nadelen
Slide 6 - Carte mentale
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Welke kleur heb jij het meest?
Rood
Geel
Paars
Blauw
Oranje
Geen duidelijke voorkeur
Slide 9 - Sondage
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Ik denk na voor ik iets doe. Ik kan op mijn beurt wachten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 20 - Sondage
Ik kan onthouden wat ik moet doen, bijv. hoe ik huiswerk moet maken en wanneer dit af moet zijn. Ik onthoud opdrachten die ik moet doen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 21 - Sondage
Ik kan volhouden om iets af te maken zonder gefrustreerd, verdrietig of boos te worden. Ik durf fouten te maken en ga door als het moeilijk is en het niet meer weet, bijv. bij een toets
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 22 - Sondage
Ik kan mijn aandacht bij mijn taak houden, ook als ik word afgeleid door anderen. Als het nodig is kan ik zelfs doorgaan als ik me verveel of moe ben.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 23 - Sondage
Ik kan gemakkelijk beginnen met een taak. Ik begin op tijd en gewoonlijk hoeft niemand me te helpen om te beginnen.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 24 - Sondage
Als ik iets wil, kan ik een plan maken om mijn doel te halen. Ik weet wat ik eerst moet doen en hoe ik verder moet gaan om iets af te krijgen of mijn doel te halen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 25 - Sondage
Ik heb mijn zaakjes goed voor elkaar. Ik kan organiseren en ik doe de dingen die ik moet doen in een logische volgorde
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 26 - Sondage
Ik kan inschatten hoeveel tijd mij iets kost, bijv. huiswerk. Ik kan een indeling maken per opdracht en alles op tijd afhebben.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 27 - Sondage
Als ik iets écht wil, weet ik waarvoor ik het doe en zorg ik ervoor dat ik de juiste dingen doe waardoor het lukt. Ik zet door, ook als het tegenzit
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 28 - Sondage
Als het tegenzit kan ik makkelijk mijn plannen veranderen en die dingen doen die dan eerst nodig zijn. Als het moet stop ik met iets, doe het op een andere tijd of zorg ervoor dat er iets anders voor in de plaats komt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Slide 29 - Sondage
Als het tegenzit kan ik rustig nadenken om te ontdekken waar het goed of fout is gegaan en ervoor zorgen dat ik weer de goede dingen doe