Les 1: HC Duitsland in Europa en Tijdvak 9 - introductie

- HC Duitsland in Europa: 1918 - 1991
- Tijdvak 9 (WO 1, WO II en Koude Oorlog)
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

- HC Duitsland in Europa: 1918 - 1991
- Tijdvak 9 (WO 1, WO II en Koude Oorlog)

Slide 1 - Diapositive

HC Duitsland in Europa - introductie
Leerdoelen: 
1. Wat leidde tot de opkomst van het nationaal-socialisme en welke gevolgen had dit voor Duitsland in Europa (1918- 1945?)
2. Hoezeer beïnvloedde het ontstaan en het verloop van de Koude Oorlog de geschiedenis van Duitsland na de Tweede Wereldoorlog (1945-1961?)
3. Wat verklaart de hereniging van beide Duitslanden en hun succesvolle integratie in Europa (1961- 1991)? 

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we deze week doen?
- HC Duitsland in Europa: 
2.1. Weimar en Versailles (1918-1919)
- Tijdvak 9 : 
9.2. De Eerste Wereldoorlog, soldaten in de modder

Slide 3 - Diapositive

Thuis doen ...
- 9.1. doorlezen (hier vind je een samenvatting van Tijdvak 9)
- 9.2. De Eerste Wereldoorlog:
Samenvatting/mindmap maken

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen ...
Ik kan uitleggen hoe het Verdrag van Versailles en de dolkstootlegende bijdroegen aan de instabiliteit in de Weimarrepubliek.

2. Ik kan beschrijven hoe de economische crisis van de jaren 1920 leidde tot de opkomst van extremistische partijen zoals de NSDAP.
3. Ik kan analyseren hoe Hitler de macht greep door gebruik te maken van propaganda en geweld.
4. Ik kan uitleggen hoe het totalitaire naziregime de Duitse samenleving beïnvloedde.
5. Ik kan beschrijven hoe de Tweede Wereldoorlog leidde tot genocide en verwoestingen op grote schaal.



Slide 5 - Diapositive

Begrippen en KA's
Verdrag van Versailles

· Dolkstootlegende
· NSDAP
· Totalitarisme
· Holocaust

Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën: communisme en fascisme/nationaalsocialisme.
Het voeren van twee wereldoorlogen.
·De crisis van het wereldkapitalisme.
· Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden.





Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Van Bismarck
- Realpolitik 
- Frans-Duitse Oorlog 1870-1871
(revanchegedachte)

Slide 8 - Diapositive

Keizer Wilhelm 
- Komt in 1881 aan de macht 
- Weltpolitik
(economische en militaire expansie
kolonieën)

Slide 9 - Diapositive

Bondgenootschappen


- Triple Entente
- Triple Alliantie (centralen)

Slide 10 - Diapositive

1914: Aanslag op Frans Ferdinand op de Balkan 

Slide 11 - Diapositive

WO1
Soldaten eerst enthousiast
Loopgraven 
Vernietigingswapens (gifgas)
Miljoenen dodoen

Slide 12 - Diapositive

En nu ... 
Aan het eind vd oorlog opstanden in Dui.
Keizer Wilhelm vertrekt 
Novemberrevolutie:
Nieuwe tijdelijke regering neemt het over

Slide 13 - Diapositive

Weimar
11/11/1918: Wapenstilstand

Parlementaire democratie
Rijksdag 
Gekozen president




Slide 14 - Diapositive

Tegenstand
Opstand van de Spartakisten
(aanhangers socialisme/communisme)

Dolkstootlegende 
(Rechts/oud-militairen)

Slide 15 - Diapositive

Verdrag van Versailles
juni 1919: Triple Entente bepaalde het verdrag 
- Schuld gehele oorlog
- Herstelbetalingen
- Elzas-Lotharingen terug naar Frankrijk
- Leger terug naar 100.000 man 
- Ruhrgebied gedemilitariseerd
- Verlies koloniën

Slide 16 - Diapositive

VS (Wilson)
President Wilson heeft andere ideeën:
- Veertienpuntenplan 
- Zelfbeschikking
- Oprichting Volkerenbond

Amerikaans congres wijst Volkerenbond af 
Terug naar politiek van het isolationisme 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Noem een oorzaak voor het de Eerste Wereldoorlog

Slide 19 - Question ouverte

Noem een reden:
- waarom dit schilderij gezien kan worden als propaganda en;
- (zonder bron) een reden waarom Bismarck die centrale plaats in de aanloop naar de afgebeelde gebeurtenis heeft verdiend.

Slide 20 - Question ouverte