Thema 4, herhaling B1 t/m 7

Thema 4
Ordening
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Thema 4
Ordening

Slide 1 - Diapositive

Wat was ook al weer het ezelsbruggetje voor het indelen in steeds kleinere groepen?

Slide 2 - Question ouverte

DR SK OF GS

Slide 3 - Diapositive

Prokaryoot
Eukaryoot
Heeft geen celkern
Heeft wel een celkern
Altijd eencellig
Kan veelcellig zijn
Bacteriën
Archaea

Slide 4 - Question de remorquage

Domeinen
  • Bacteriën en Archaea noemen we samen prokaryoten en hebben géén celkern
  • Eukaryoten hebben wél een celkern

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Bacteriën zijn heel nuttig!
  • Ze helpen met het opruimen van dode resten van organismen
  • Elk mens heeft heel veel bacteriën in z'n lijf

  • In de darmen en op de huid
  • Ze beschermen je en helpen met het verteren van voedsel

Slide 7 - Diapositive

Archaea
  • Lijken veel op bacteriën maar van binnen (inwendig) lijken ze ook op eukaryoten cellen 
  • Archaea kunnen goed blijven leven in extreme omstandigheden
  • Archaea leven ook in je maag-darmkanaal

Slide 8 - Diapositive

Hoe planten schimmels zich voort?

Slide 9 - Question ouverte

Hoe plant gist zich voort?


Door middel van deling, uit de knop ontstaat een nieuwe gistcel.

Slide 10 - Diapositive

Voortplanting van
meercellige schimmels 
  • Door middel van sporen 
  • Bij veel soorten schimmels ontstaan de sporen aan het uiteinde van de schimmeldraden
  • Bij bijvoorbeeld de paddenstoel zijn de sporen een los orgaan

Slide 11 - Diapositive

Waar komen we schimmels tegen?

Slide 12 - Question ouverte

Waar komen we schimmels tegen?
  • Resten van dode organismen opruimen 
  • Gist voor het bakken van brood
  • Gist in bier of wijn voor de alcohol
  • Schimmels kun je eten bijvoorbeeld een champignon
  • Penicilline 
  • Eten bederven
  • Zwemmerseczeem

Slide 13 - Diapositive

Welke drie klassen van planten ken je?

Slide 14 - Question ouverte

Varens
Paardenstaarten
Mossen
Sporendoosjes
Sporenhoopjes
Sporenvormende orgaantjes

Slide 15 - Question de remorquage

Mossen met sporendoosjes
Varens met sporenhoopjes

Slide 16 - Diapositive

Planten

Slide 17 - Diapositive

Het rijk van de dieren
  • Symmetrie
  • Skelet 
  • We hebben het nu over 7 verschillende stammen:
    Sponzen, neteldieren, wormen, weekdieren, geleedpotigen, stekelhuidigen en gewervelden

Slide 18 - Diapositive

Is de zeester in het plaatje symmetrisch?
A
Ja, tweezijdig symmetrisch
B
Ja, veelzijdig symmetrisch
C
Nee, niet symmetrisch

Slide 19 - Quiz

Heeft het lieveheersbeestje een skelet?
A
Ja, een inwendig skelet
B
Ja, een uitwendig skelet
C
Nee, geen skelet

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wat zie je hier?
A
Amoebe
B
Pantoffeldiertje

Slide 24 - Quiz

Amoebe
  • Hebben geen vaste vorm
  • Cytoplasma
  • Schijnvoetjes
  • Voedingsvacuole
  • Celmembraan

Slide 25 - Diapositive

Pantoffeldiertje
  • Trilhaartjes

  • Celmond

  • Voedingsvacuole

  • Celanus 

Slide 26 - Diapositive