Herhaling H3 'Lezen'

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Wat gaan we vandaag doen?

- Herhalen begrippen 'leesvaardigheid' en theorie H3 - van 'Lezen' 

- Bespreken huiswerk:
opdracht 1  - blz. 72 - 73

opdracht 4 - blz. 75 - 77

Ken je onderstaande termen nog?

1. Wat is het onderwerp van een tekst en waar vind ik die?
2. Wat is de hoofdgedachte van een tekst?
3. Elke schrijver heeft een doel met zijn tekst. Welke vier tekstdoelen ken je nog?
4. Wat is een kernzin en waar vind je die in een alinea?

Het onderwerp van een tekst...

Wat is het onderwerp van een tekst en waar vind ik die?

Het onderwerp van een tekst...

Dat waar de tekst over gaat, noem je het onderwerp.
Je kunt met één of een paar woorden zeggen wat het onderwerp is. Door oriënterend* te lezen vind je gemakkelijk het onderwerp.

• *kijk naar de titel
• de illustraties
• tussenkopjes
• anders gedrukte woorden
• lees de eerste alinea, soms is die vetgedrukt

De hoofdgedachte...

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

De hoofdgedachte is...

De hoofdgedachte is één volledige zin, die het belangrijkste samenvat wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd. Anders gezegd: wat wil de schrijver over het onderwerp zeggen. 

Je vindt de hoofdgedachte door precies* te lezen.

* de hele tekst van a tot z lezen.

Het doel van een tekst...

Elke schrijver heeft een doel met zijn tekst. Welke vier tekstdoelen ken je nog?

Het doel van een tekst

Kernzin in een alinea

Wat is een kernzin en waar vind je die in een alinea? En wat staat er vaak in de kernzin?

Kernzin in een alinea

De eerste of tweede zin en/of de laatste zin van de alinea is de kernzin.

Een hoofdzaak, de belangrijkste informatie in een tekst, staat vaak in een kernzin.

Welke tekstverbanden weet je nog?

Tekstverbanden en signaalwoorden

Tekstverbanden en signaalwoorden deel 2

Bespreken van het huiswerk - opdracht 1, blz. 72, 73

1. Uitkomsten Nibud Scholierenonderzoek 2016 / scholieren en geld

2. eigen antwoord

3. in alinea 6 en 7

4. alinea 2: minder dan 

alinea 3: In vergelijking met 

alinea 4: hoger ten opzichte van – minder … dan – is het populairst 

5. zo – maar – ook 

6. zo: toelichtend verband – maar: tegenstellend verband – ook: opsommend verband

vervolg opdracht 1, blz. 72, 73

7. middel: hulp krijgen – doel: online bankieren

8. Het duidt op een opsomming: er worden twee situaties opgesomd waarin scholieren geen hulp van hun ouders krijgen bij internet bankieren. 

9. meisjes

10. kleding en schoenen – sieraden en accessoires – uitgaan, café, disco, bioscoop – snoep, eten en drinken – schoolspullen en boeken

Bespreken van het huiswerk - opdracht 4, blz. 75 - 77

1. reclame maken via vlogs

2. eigen antwoord 

3. alinea 1 t/m 3 – toelichting: In deze alinea’s wordt duidelijk gemaakt waar de tekst over gaat. 

4. D een voorbeeld

5. Waarom maken YouTubers sluikreclame? – alinea 4

Waarom werkt het? – alinea 5 t/m 7 (alinea 6 wat minder)

En wat wil het Commissariaat ertegen doen? – alinea 8 en 9

vervolg opdracht 4, blz. 75 - 77

6 a. kuur (al. 1): behandeling; therapie

b. slogan (al. 2: slagzin; leus; kreet

c. loven (al. 3): prijzen; positieve dingen over iets zeggen

d. sluikreclame (al. 3): niet toegestane, stiekeme reclame

e. premières (al. 4): eerste opvoeringen van een toneelstuk, film of opera

f. aannemen (al. 5): als juist aanvaarden; geloven

g. spontaniteit (al. 7): onvoorbereide actie of uitspraak

h. richtlijnen (al. 8): regels

i. rendabel (kader): winst opleverend

j. merchandise (kader): producten die afgeleid zijn van of samenhangen met een populair product of populaire persoon

vervolg opdracht 4, blz. 75 - 77

7. Met ‘aanpakken’ wordt bedoeld: verbieden of boetes geven. 

8. middel = reclame maken; doel = van hun video’s kunnen leven.

9. Als een kijker niet weet dat iets reclame is (zich er niet van bewust is), wordt hij er makkelijker door beïnvloed. 

10. YouTubers en traditionele media

11. net als

12. middel = nieuwe richtlijnen; doel = YouTubers (kunnen) beboeten 

13. nee – toelichting of vooruitblik: In deze alinea wordt juist iets nieuws aan de orde gesteld (een soort Kijkwijzer).