Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§2.5 en 2.6
2.5 Innovatie in een bedrijf
2.6 Gevolgen van innovatie
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
2.5 Innovatie in een bedrijf
2.6 Gevolgen van innovatie
Slide 1 - Diapositive
Mechaniseren
betekent
apparatuur gebruiken, waardoor
het werk sneller gaat of
makkelijker wordt.
Mensen besturen de machines.
Automatiseren
betekent werk
van mensen door apparatuur
laten doen.
Computers of robots
Besparen op arbeid
Slide 2 - Diapositive
Stijgt de arbeidsproductiviteit
Dalen de loonkosten (meer winst)
Stijgen de afschrijvingskosten
Prijzen van producten kunnen omlaag.
Wat is het gevolg voor de concurrentiepositie en de vraag naar het product?
Wat zijn de gevolgen mechanisering en automatisering?
Slide 3 - Diapositive
Concurrentiepositie:
hoe goed jouw bedrijf het doet, ten opzichte van andere bedrijven.
Dat kan op het gebied van prijs, kwaliteit en innovatie.
Door een goede concurrentiepositie stijgt de vraag naar producten en daarmee het marktaandeel.
Concurrentiepositie
Slide 4 - Diapositive
Door innovatie worden producten en productiemethoden beter.
Hierdoor stijgt o.a. de arbeidsproductiviteit.
Hierdoor verdienen bedrijven meer en kan de prijs van product dalen.
Hierdoor verbetert de concurrentiepositie.
Gevolgen van innovatie
Slide 5 - Diapositive
Productiecapaciteit
is de
maximale productie als alle
productiefactoren worden
ingezet.
Met andere woorden:
Hoeveel kunnen we produceren als
Productiecapaciteit
Slide 6 - Diapositive
Onderbezetting:
er is onvoldoende werk voor het personeel of machines blijven ongebruikt.
Overbezetting:
er is meer werk dan dat we aankunnen.
Onderbezetting en overbezetting
Productiecapaciteit per uur:
1000 stuks
Vraag per uur:
800 stuks
Productiecapaciteit per uur:
1000 stuks
Vraag per uur:
1200 stuks
Slide 7 - Diapositive
De bezettingsgraad
is de werkelijke
productie in procenten van de
productiecapaciteit.
In andere woorden: hoeveel procent
is onze productie van onze totale
productiecapaciteit?
Formule:
werkelijke productie
productiecapaciteit
Bezettingsgraad
x 100 =
Slide 8 - Diapositive
VOORBEELD
Bij een fabriek is een productiecapaciteit van 50 fietsen per dag. De fabriek produceert 40 fietsen op een dag.
Vraag 1:
Is hier sprake van een onderbezetting of een
overbezetting?
Er worden minder fietsen gemaakt dan maximaal kan, dus
onderbezetting
Vraag 2:
Bereken de bezettingsgraad. Schrijf ook je berekening op.
40 fietsen : 50 fietsen x 100 = 80%. De bezettingsgraad is 80%.
Slide 9 - Diapositive
Marktaandeel
betekent de
verkoop van een bedrijf
uitgedrukt in procenten van de
totale verkoop.
Eigen omzet
totale omzet
Eigen afzet
totale afzet
Marktaandeel
x 100 =
x 100 =
Slide 10 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
§2.5 Innovatie in een bedrijf
il y a 16 jours
- Leçon avec
10 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
Economisch bekeken - H2.5 Innovatie in een bedrijf (K) en H2.6 Gevolgen van innovatie (K)
Décembre 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
§2.5 Innovatie in een bedrijf
Novembre 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
JRB §2.5 Innovatie in een bedrijf
Octobre 2024
- Leçon avec
37 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
§2.5 Innovatie in een bedrijf
Octobre 2024
- Leçon avec
42 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
Paragraaf 5 Innovatie in een bedrijf
Juillet 2024
- Leçon avec
23 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
H2 §5 Innovatie in een bedrijf
Novembre 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
H2 §5 Innovatie in een bedrijf
Octobre 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4