jeugdzorg 23-3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Voorwaarden voor ontwikkeling

• een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder
• er moet zowel verbaal als non-verbaal contact zijn tussen opvoeders en kind
• een kind moet de mogelijkheid hebben om zelf te onderzoeken
• er moet een stimulerende omgeving zijn
• een kind moet de mogelijkheid hebben om te spelen
• een kind moet voldoende bewegingsvrijheid hebben
• een kind moet veiligheid en grenzen worden geboden

Interventies verschillende niveaus

Inhoudsniveau; luisteren en samenvatten, thematiseren, informatie geven, doel verhelderen, aandacht voor het resultaat.

Procedureniveau; agenda bieden, regels voor participatie, grenzen stellen, inbrengen van werkvormen, onzichtbare interventies.

Interactieniveau: rollen en posities ter sprake brengen, herkenning vragen, zorg delen, metacommunicatie, kritiek bespreekbaar maken, groepsklimaat benoemen.

Bestaansniveau; Doorvragen naar ervaring, zelfonthulling, erkenning geven, functionele stiltes, onderlinge feedback stimuleren en confronteren.

interventies?

Wie is er al bekend met de roos van Leary?

Ja

Nee

Het nut van de roos van Leary.

• Helpt bij het analyseren van het gedrag van leerlingen.
• Inspelen op het gedrag van de leerling.

Hoe de roos van Leary werkt.

• Verticale as geeft dominantie aan.
• Horizontale as geeft relatie aan.
  

Roos van Leary

Roos van Leary

02:20

welk gedrag zie je hier? boven of onder?

02:39

Is het gedrag van deze man tegen of samen?

samen

tegen

https:

waar sta jij?