§4.5 Waterproblemen in laaggelegen gebieden en steden

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

De bodem daalt door de toepassing van begreppeling, dijkaanleg, windbemaling en mechanische bemaling. 

Waarom eigenlijk?

Slide 4 - Diapositive

In Nederland daalt de bodem door de toepassing van begreppeling, dijkaanleg, windbemaling en mechanische bemaling. Waarom eigenlijk?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Ontstaan veen
Na laatste ijstijd, steeg zeespiegel
Achter de duinen bleef zeeklei liggen..  (werd moeras)

moeras -> veen

Slide 7 - Diapositive

Ontstaan veen
  • Na laatste ijstijd, steeg zeespiegel
  • Achter de duinen bleef zeeklei liggen..  (werd moeras)
  • moeras -> veen =afgestorven planten bewaard gebleven in een natte, zuurstofarme omgeving

Slide 8 - Diapositive

Naast zeespiegelstijging hebben we in Nederland ook te maken met bodemdaling.
Noem 2 problemen die een gevolg zijn van bodemdaling.

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Diapositive

Verzilting
Bij lage waterstanden in de rivieren, komt zeewater verder landinwaarts. Het gevolg daarvan is verzilting.

Verzilting heeft met name gevolgen voor:
- Landbouw
- Natuur
- Waterkwaliteit


Slide 13 - Diapositive

Zoet of Zout?
Bij lage waterstanden in de rivieren, komt zeewater verder landinwaarts. Het gevolg daarvan is verzilting.

Verzilting heeft met name gevolgen voor:
- Landbouw
- Natuur
- Waterkwaliteit


Slide 14 - Diapositive

Maken par 4.5
Opdracht 1, 2, 3, 4

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Door de klimaatveranderingen worden de winters in Nederland warmer en natter en door de de zomers extreem droog en warm met soms kans op een enorme hoosbui.
Leg uit waardoor we in Nederland steeds meer te maken krijgen met hoosbuien?

Slide 18 - Question ouverte

In de middeleeuwen lagen de veengebieden in het westen van het land ruim boven NAP. Door welke twee oorzaken liggen deze gebieden nu rond of beneden NAP?

Slide 19 - Question ouverte

§4.6 - Ruimtelijke adaptie
Watertoets: bij nieuwe bouwlocaties wordt de watertoets uitgevoerd.
De overheid kijkt of rekening is gehouden met:
  • de veiligheid
  • de mogelijke wateroverlast
  • de waterkwaliteit
  • de verdroging
  • of de waterproblemen niet worden afgewenteld op een ander gebied

Middels de drietrapsstrategie: vasthouden, bergen, afvoeren

Slide 20 - Diapositive

Het water moet langer vasgehouden worden om te voorkomen dat het snel naar een lager gelegen gebied stroomt. Dit wordt gedaan door het aanleggen van waterrijke natuurgebieden en meer groenvoorzieningen
Het overtollige water wordt tijdelijk opgeslagen in een retentiegebied. Dit is een gebied wat mag overstromen en weer droog valt als het waterpeil is gezakt
Als vasthouden en bergen niet meer mogelijk is, moet het water gecontroleerd mogelijk worden afgevoerd. Via kanalen en rivieren naar de zee. 
Bij een watertoets wordt gekeken over er bij nieuwbouwlocaties rekening is gehouden met de veiligheid, de wateroverlast, de waterkwaliteit, de verdroging en of de waterproblemen niet worden afgewenteld op een ander gebied.

Slide 21 - Diapositive

Bij welke stap van de drietrapsstrategie past de afbeelding?
A
Bergen
B
Vasthouden
C
Afvoeren

Slide 22 - Quiz

In Leidsche Rijn is een aantal wadi’s aangelegd. Dat zijn waterlopen die normaal gesproken droog liggen. 
Een wadi is een met grassen begroeide en met grind gevulde greppel. Deze staat bij mooi weer droog maar vult zich tijdens een regenbui met regenwater.

Slide 23 - Diapositive

De wadi's in de Leidsche Rijn zijn aangelegd in het kader van de Watertoets. Voor welke onderdelen van de watertoets zijn bedoeld?
A
Wateroverlast
B
Waterkwaliteit
C
Verdroging
D
Waterproblemen in andere gebieden voorkomen

Slide 24 - Quiz

Slide 25 - Diapositive

Bij welke stap van de drietrapsstrategie past de afbeelding?
A
Bergen
B
Vasthouden
C
Afvoeren

Slide 26 - Quiz

Meerlaagsveiligheid

Slide 27 - Diapositive

Meerlaagsveiligheid

Slide 28 - Diapositive

Meerlaagsveiligheid

Slide 29 - Diapositive

Laag drie van de meerlaagsveiligheid gaat over crisisbeheersing.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quiz

Aan de slag met paragraaf 4.5
- lees de paragraaf nog een keer goed door. 
- maak de opdrachten van §4.5 (zie studieplanner)

Extra:
- maak de hoofdvraag
- maak een samenvatting / mindmap 

Slide 31 - Diapositive