2.4 De aarde spuwt vuur les 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

2.4 De aarde spuwt vuur

Wat: maak de zinnen af

Hoe: in je eentje, in stilte.

Tijd: 5 minuten (na 5 minuten bespreken we kort de opdracht)

Klaar: open je leerboek op blz 76 en 77 en lees het leerdoelenblok en de blauwe tekst over vulkanen.

Planning van deze les

1. Lesdoelen
2. Stukje uitleg
3. Opdrachten maken

leerdoelen

Vandaag: 

• Je weet hoe een vulkaan ontstaat, je kunt op een kaart aanwijzen waar veel vulkanen voorkomen en je kunt uitleggen waarom ze daar voorkomen.

Woensdag:

• Je weet hoe een vulkaan is opgebouwd en je kunt uitleggen hoe een uitbarsting ontstaat.
• Je weet wat een vulkaanuitbarsting is en je kunt gevolgen van zo’n uitbarsting noemen.

volgende week:

• je weet dat er verschillende vulkanen zijn en welke dat zijn.
• Opstroom: je weet wat een hotspotvulkaan is en hoe deze ontstaat.

Aardkorst

Mantel

Buitenkern

Binnenkern

1

2

3

4

Een aardbeving wordt gemeten volgens de schaal van ...

1. Richter
2. Beaumont
3. Seismologie

Werktijd

• Maak opdracht 2 t/m 4 van paragraaf 2.4

• Lees de leerstof van paragraaf 2.4 
  

• Klaar? Ga verder met je begrippenkaartjes

Overleggen mag, maar alleen met je tafelgroepje. Niet met mensen voor of achter je.

Instructie: Eerste 10 min. in stilte (verwerving). Leerlingen hebben toegang tot de video's via online studiewijzer (klik op link). Video's zijn aanvullend, niet verplicht. Daarna aan de slag met de opdrachten (verwerking).

Even afronden!

Beantwoord deze vragen voor jezelf! (in je schrift/op papier)

• Waar komen wij vooral vulkanen tegen?

• Hoe noemen wij het vloeibare gesteente in een vulkaan?

• Hebben wij in Nederland vulkanen? waarom wel of niet?

2.4 De aarde spuwt vuur

open je leerboek op:

Kader: BLZ. 78 en 79

Basis: BLZ. 71

Deze les

Lesdoelen

LessonUp

Opdrachten maken

op je tafel:

leerboek

etui

schrift

leerdoelen

Vandaag: 

• Je weet hoe een vulkaan ontstaat, je kunt op een kaart aanwijzen waar veel vulkanen voorkomen en je kunt uitleggen waarom ze daar voorkomen.

Woensdag:

• Je weet hoe een vulkaan is opgebouwd en je kunt uitleggen hoe een uitbarsting ontstaat.
• Je weet wat een vulkaanuitbarsting is en je kunt gevolgen van zo’n uitbarsting noemen.

volgende week:

• je weet dat er verschillende vulkanen zijn en welke dat zijn.
• Opstroom: je weet wat een hotspotvulkaan is en hoe deze ontstaat.

Magma

Lava

Krater

Kraterpijp

De zinnen over vulkanen staan in de verkeerde volgorde. Sleep ze zodat ze van onder naar boven in de juiste volgorde staan

1

2

3

Platen botsen tegen elkaar, er ontstaat een vulkaan. 

Lava vloeit uit de krater en stolt tot gesteente.

Magma stijgt omhoog.

Dode vulkaan

Slapende vulkaan

Actieve vulkaan

Wat is het verschil tussen een slapende en een dode vulkaan?

Werktijd

• Maak opdracht 5 t/m 8 van paragraaf 2.4

• Lees de leerstof van paragraaf 2.4 
  

• Klaar? maak een begrippenlijst/ begrippenmemory of herhaling en verdieping (blz 82 en 83)

Instructie: Eerste 10 min. in stilte (verwerving). Leerlingen hebben toegang tot de video's via online studiewijzer (klik op link). Video's zijn aanvullend, niet verplicht. Daarna aan de slag met de opdrachten (verwerking).