Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Klas 5 | geschiedenis
Slide 1 - Diapositive
Noem een kenmerkend aspect uit de tijd van jagers en boeren (mag in eigen woorden)
Slide 2 - Question ouverte
Noem een kenmerkend aspect uit de tijd van Grieken en Romeinen (mag in eigen woorden)
Slide 3 - Question ouverte
Noem een kenmerkend aspect uit de tijd van monniken en ridders (mag in eigen woorden)
Slide 4 - Question ouverte
Noem een kenmerkend aspect uit de tijd van steden en staten (mag in eigen woorden)
Slide 5 - Question ouverte
timer
1:00
Wat weet je al over de Renaissance?
Slide 6 - Carte mentale
Slide 7 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
Kenmerkend aspect:
Het veranderende mens- en wereldbeeld en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
1500: einde van de middeleeuwen en begin vroegmoderne tijd?
In de 15e eeuw: ontstaan renaissance in Noord-Italiaanse steden
Politieke oorzaak: Italiaanse steden waren zelfstandig (geen staatsvorming)
Economische oorzaak: gunstige ligging en handel met Midden-Oosten en Vlaamse steden
Er ontstaat een nieuwe bovenlaag van handelaren en bankiers met een nieuw 'levensgevoel'
§ 5.1 De renaissance
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
Levensmotto verandert van 'memento mori' in 'carpe diem'
Er ontstaat nieuwe aandacht voor klassiek erfgoed
Belangrijke rol voor humanistische geleerden: zij bestudeerden werken uit de oudheid kritisch
Extra impuls: verovering van Constantinopel (1453)
Humanisme werd onderdeel van opvoeding van gegoede burgerij
Homo universalis als opvoedingsideaal
Snelle verspreiding door uitvinding boekdrukkunst
§ 5.1 De renaissance
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Wat is een kenmerk van de 16e-eeuwse humanisten?
A
Kritische denkhouding
B
Humanisten waren rijke handelaren
C
Universele mens als ideaal
D
Humanisten gaven opdracht voor nieuwe kunst
Slide 14 - Quiz
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Middeleeuwen
Manier van denken: verticaal
Collectief voorop
Memento mori
Renaissance
Manier van denken: horizontaal
Individu voorop
Carpe diem
Mentaliteit
Slide 15 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Kunst
Slide 16 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Kunst
Duccio, 1308
Slide 17 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Kunst
Fra Angelico, 1436
Slide 18 - Diapositive
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Kunst
Botticelli, 1485
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Kunst
Giotto
Slide 21 - Diapositive
Noem zo veel mogelijk elementen van middeleeuwse kunst in het werk van Giotto.
Slide 22 - Question ouverte
Noem zo veel mogelijk elementen van renaissance kunst in het werk van Giotto.
Slide 23 - Question ouverte
§ 5.1 De renaissance
§ 5.1 De renaissance
Bouwkunst
Slide 24 - Diapositive
Zelfstandig, 10 minuten
Vul het schema in over de verschillen tussen de middeleeuwen en de renaissance
Slide 25 - Diapositive
Opdracht Vasari
in tweetallen
Bekijk het overzicht van schilderslevens van Vasari
Selecteer een biografie op de website
Beschrijf een schilderij zoals weergegeven in het voorbeeld
Welke kenmerken van renaissancekunst herken je?
Duccio
Bicci
Spinelli
Brunelleschi
Donatello
Michelozzi
Fra Angelico
Gozzoli
Mino da Fiesole
Bellini
Botticelli
Mantegna
Pinturicchio
Perugino
Slide 26 - Diapositive
members.efn.org
Slide 27 - Lien
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Diapositive
Slide 39 - Diapositive
Antonio Pigafetta was een Italiaanse ridder die als lid van een pauselijke delegatie aan het Spaanse hof verbleef. Daar hoorde hij van de reisplannen van Ferdinand Magellaan. Vervolgens bood hij zich kosteloos aan als assistent toen hij 26 jaar was.