[2D] Paragraaf 3.3.2

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom!

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Planning komende lessen                            5 min
  • Bespreken opdracht  34 t/m 40                 10 min
  • Uitleg 3.3 deel 2                                                 15 min
  • Maken 3.3 opdrachten                                    15 min
  • Nakijken opdrachten                                       10 min
  • Start uitleg 3.4                                                    10 min

Slide 3 - Diapositive

Planning komende lessen:
Vrijdag 4 nov:                  3.3-2 + 3.4 start
Donderdag 10 nov:       3.4 afmaken + 3.5
Vrijdag 11 nov:                 PO H3
Donderdag 17 nov:        PO H3
Vrijdag 18 nov:                PO H3

Slide 4 - Diapositive

3.3 Faseovergangen
3.4 Mengen en scheiden
Aan het einde van deze les kun je: 
  • de temperatuurlijn gebruiken om de fase van een stof te bepalen
  • verschillen tussen een suspensie en oplossing benoemen

Slide 5 - Diapositive

3.3 Faseovergangen
Kookpunt en smeltpunt
  • Smeltpunt is temperatuur waarbij stof over gaat van vaste fase naar vloeibare fase
  • Kookpunt is temperatuur waarbij stof over gaat van vloeibare fase naar gasvormige fase
 Blz. 125

Slide 6 - Diapositive

3.3 Faseovergangen
Kookpunt en smeltpunt
  • Celsius gebruikte smeltpunt en kookpunt van water voor maken van temperatuurschaal
  • Smeltpunt ijs: 0 graden Celsius
  • Kookpunt water: 100 graden Celsius
  • Elk schaaldeel is 1 graad Celsius
 Blz. 125

Slide 7 - Diapositive

3.3 Faseovergangen
Fasen bij andere stoffen
  • Gebruik smeltpunt en kookpunt om stoffen te herkennen
  • Temperatuurlijn = lijn waaruit je af kunt lezen wat de fase van een stof is

 Blz. 126
Vast: temperatuur lager dan smeltpunt
Vloeibaar: temperatuur tussen smelt- en kookpunt
Gasvormig: temperatuur hoger dan kookpunt

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag!
Wat? Maak 3.3 helemaal (blz. 127)
Hoe? Werk zelfstandig binnen je team
Tijd? 15 min
Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent
Resultaat? Klassikaal bespreken
Klaar? Kijk je werk na (haal nakijkblad bij de docent)
Ook daarmee klaar? Lees 3.4 door en maak opdracht 54 t/m 59
timer
15:00

Slide 9 - Diapositive

3.4 Mengen en scheiden
Twee soorten mengsels
  • Mengsel bestaat uit 2 of meer stoffen
  • Oplossing is een helder mengsel (doorzichtig) van vaste stof in vloeistof 
  • Suspensie is een troebel mengsel (niet doorzichtig) van vaste stof in vloeistof
 Blz. 131

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag!
Wat? Maak paragraaf 3.3 opdracht 47 t/m 52 (blz. 129) en 3.4 opdracht 54 t/m 57 (blz. 134)
Hoe? Werk zelfstandig binnen je groep 
Tijd? Tot einde les
Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent
Resultaat? Je kunt maatregelen noemen waardoor je afval opnieuw kunt gebruiken
Klaar? Maak opdracht 53, 58 en 59
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Af voor de volgende les
Paragraaf 3.3 opdracht 47 t/m 52 (blz. 129) 

en 3.4 opdracht 54 t/m 57 (blz. 134)

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag!
Wat? Maak 3.3 opdracht 34 t/m 37, 39, 41 t/m 43 en 45 (blz. 127 of online)
Hoe? Werk zelfstandig binnen je team
Tijd? 15 min
Hulp? Probeer het samen op te lossen. Lukt het niet? Vraag dan de docent
Resultaat? Je kunt eigenschappen van vaste stof, vloeistof en gas noemen, uitleggen dat smeltpunt en kookpunt stofeigenschappen zijn en beschrijven hoe de temperatuurschaal van Celsius is opgebouwd
Klaar? Maak opdracht 38, 40 en 44
timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

3.3 Faseovergangen
Aan het einde van deze les kun je: 
  • Eigenschappen van de fasen vaste stof, vloeistof en gas noemen
  • Uitleggen dat smeltpunt en kookpunt stofeigenschappen zijn
  • Beschrijven hoe de temperatuurschaal van Celsius is opgebouwd
  • De temperatuurlijn gebruiken om de fase van een stof te bepalen

Slide 14 - Diapositive