Oefenbeschouwing

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

De voorbereidingen

1. Maak een bouwplan. Schrijf in steekwoorden op wat je in de inleiding wilt zeggen (twee alinea's), welke visies/meningen je in het middenstuk wilt bespreken en wat je in het slot kwijt wilt. 

De inleiding 

Eerste alinea = aandacht trekken door middel van: 

- een voorbeeld, of

- een anekdote, of

- geschiedenis, of

- actualiteit, of

- belang voor de lezer

Tip: begin met een originele openingszin

Inleiding; tweede alinea

Tweede alinea = onderwerp introduceren door middel van :

- hoofdvraag; welke hoofdvraag wil je beantwoorden?

Hoe zou je zo'n hoofdvraag kunnen formuleren? Houd in je achterhoofd dat over jouw hoofdvraag een verschil van mening over moet bestaan. 

- wat te denken over….

- hoe kan het dat…

- wat zijn de voor- en nadelen van …..

- zou de overheid ...... 

- wat zijn de voor- en nadelen van …..

Opbouw alinea : AUB

1. Visie/voor- of nadeel/argument (A)

2. Ondersteuning/subargument / uitleg(U)

3. Subargument/Voorbeeld/uitleg/ bewijs (B)

LET OP SIGNAALWOORDEN. 

Zorg dat alinea's op elkaar aansluiten. Geen mini-beschouwinkjes, maar één beschouwende, prettig leesbare tekst. 

Schrijf je inleiding uit

Schrijf nu je middenstuk. Denk aan de twee functies. Laat de alinea's op elkaar aansluiten. 

Denk aan een pakkende openingszin. 

NB als je moeite hebt om te starten,  mag je je inleiding ook  schrijven na je middenstuk

Het middenstuk

• Je kunt verschillende ‘deskundigen’ aan het woord laten die allen een andere mening

hebben over het onderwerp.

• Heb je een probleem beschreven in de inleiding? Dan komen in het middenstuk, de

oorzaken, gevolgen en oplossingen.

• Heb je een verschijnsel beschreven in de inleiding? Dan komen in het middenstuk de

verklaringen?

• Heb je een vraag gesteld in de inleiding? Dan komen in het middenstuk de

antwoorden (kan door overeenkomsten en verschillen).

• Heb je een dilemma aan de orde gesteld in de inleiding? Dan komen in het

middenstuk voor- en nadelen.

• Let op: het middenstuk bestaat uit minimaal zes alinea’s. Let op: je eigen visie  dring je niet op

Werk de 6 alinea's van je middenstuk uit. 

De inleiding en slot worden gescheiden door een witregel.

Een alinea begint niet met ik en een alinea bestaat nooit uit één regel.

Een zin begint nooit met en, of, want, maar, omdat, echter.

Maak je zinnen niet te lang.

Maak geen gebruik van kopjes

Opbouw alinea 

1. Visie/voor- of nadeel/argument

2. Ondersteuning/subargument

3. Voorbeeld/uitleg

Je kunt dit controleren door twee keer 'want' tussen de verschillende onderdelen van de alinea's te zetten. 

LET OP SIGNAALWOORDEN: iedere alinea begint met een signaalwoord (eerste zin), waardoor de alinea aansluit bij bovenstaande alinea.  Geen mini-beschouwinkjes, maar één beschouwende, prettig leesbare tekst. 

Slot

Het slot in een beschouwing is vooral een samenvatting. Dit kan een samenvatting van de oplossingen zijn, van de verklaringen, van de antwoorden of een samenvatting van voor- en

nadelen. Ook vermeld je de conclusie (Afweging, conclusie van discussie). Let op: je houdt het opiniërend, dus je geeft geen eigen mening. Je houdt het bij een afweging voor de lezers. Je slot kan ook een toekomstverwachting bevatten.

Sluit origineel af. In het slot staat geen nieuwe informatie.

Regels SE

- je krijgt een opdracht

- je krijgt je zelf samengestelde map terug met verschillende  extra artikelen

- gebruik het schrijfschema

- je moet van ieder boek minimaal een voorbeeld gebruiken

180 minuten - indeling

1. Lees de artikelen. Markeer deskundigen + belangrijke info (voor/nadelen, visies, etc.): 30-40 min. 

2. Maak een bouwplan mét duidelijke vraag. Hier staat of valt je beschouwing mee. Denk ook vast na over aansluiting, signaalwoorden. 30 - 40 min. 

3. Uitschrijven. 60 min.

4. Herlezen en herschrijven. 40 min. 

Het bestaat niet dat je binnen 20 minuten een goede beschouwing schrijft. 

Bronvermelding

- 4.1 Papier

Auteur, A. (jaar, dag maand). Titel van het artikel. Naam Krant, p.

 

Kennedy, J. C. (2006, 29 april). Geen allahu akbar, wel anders eten: Nederland worstelt met diversiteit en gelijkwaardigheid. NRC Handelsblad: Opinie & Debat, p. 13.

Kooijmans, M. (2016). Jongeren verleiden uit de criminaliteit te blijven: Onderzoek naar talentgericht jongerenwerk. Vakblad Sociaal Werk, 17(6), 25-27. https://doi.org/10.1007/s12459-016-0105-z 

In de tekst

Schrijf na een citaat en/of onderaan iedere alinea een nummer. De nummers in je bronnenlijst verwijzen naar de nummers in de tekst, zodat we kunnen zien welke bronnen je gebruikt hebt. 

Tips

Alinea's

Geef in iedere alinea van het middenstuk aan welke groep/welk onderzoek/welke deskundige hier iets over heeft gezegd (de kapstok van je beschouwing).

Maak een koppeling tussen de alinea's: herhaling + signaalwoorden. 

Noteer onderaan iedere alinea de bron!

6 Alinea's in je middenstuk (3 voor, 3 tegen)

Driedeling in alinea's: je punt, ondersteuning, toelichting (voorbeeld) ofwel aub (argument, uitwerking en voorbeeld)

Alinea's sluiten op elkaar aan door herhaling + signaalwoorden

Onderaan iedere alinea (of direct na citaat) noteer je de bronvermelding. 

Benoem in iedere alinea een deskundige (onderzoek/groep/bron)

Tips

 Schrijfstijl

Maak je zinnen niet te lang

Begin zinnen niet met want, of, en, omdat, maar. Begin een zin met een hoofdletter, eindig met een punt.

Schrijf cijfers tot twintig en ronde getallen uit en gebruik geen afkortingen. 

Begin alinea's niet met ik (wij). 

Maak geen spelfouten

Tips

4. Slot: herhaal de visies en eindig met een uitsmijter. Maak de cirkel rond (sluit aan bij je startzin)

5. Vergeet de titel niet

 6. Maak een gelijke verdeling van de alinea's!

6. Maak geen taal- of schrijffouten!

7. Maak een bronnenlijst (alfabetisch of achternaam auteur) en noteer onderaan iedere alinea welke bron je hebt gebruikt.  

8. Gebruik ten minste drie van de gegeven bronnen. 

9. Herschrijf en lever beide versies in.