3.4 Bevolking in beweging 13-11

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

3.4 Bevolking in beweging

Vandaag

- Bespreken herhaalopdrachten

- Afronden paragraaf 3.4 

Herhaalopdrachten

• A = BS
  
•  B = BW
  
•  C = Cs
  
•  D = Cf
  
•  E = EH (1 fout = – 1)
• In het noorden (BW) waaien winden vanaf de Atlantische Oceaan. (1) De Andes houdt de winden tegen; aan de oostzijde daarvan valt stuwingsneerslag. (1) Het gebied ten westen van de Andes ligt in de regenschaduw. (1)
  

Herhaalopdrachten

• a Figuur 6 laat de normale situatie zien.
  
• b 1 = vochtig
  
•  2 = droog
  
•  3 = warm water
  
•  4 = koud water
  
• c Op de plek waar 2 staat, is het droog. De lucht daalt daar (0,5) omdat er een hogedrukgebied ligt. (0,5) De lucht warmt een beetje op (0,5) en eventuele wolken lossen op: het is droog. (0,5)
  

Herhaalopdrachten

• a Vijf factoren gevraagd:
  
•  1) de breedteligging
  
•  2) de hoogteligging
  
•  3) de ligging ten opzichte van de zee
  
•  4) de aanvoer van kou en warmte door de wind of door zeestromen
  
•  5) de lligging van gebergten (1 fout = – 1)
  
• b Een luchtstreek is een temperatuurzone op aarde.
  
• c door de breedteligging
  

Herhaalopdrachten

1. goed
2. fout
3. fout
   
4. fout
   

Herhaalopdrachten

• a De Nazcaplaat (0,5) botst tegen de Zuid-Amerikaanse plaat. (0,5) De energie hoopt zich op (0,5) en ontlaadt zich langs het wrijvingsvlak (0,5) in een aardbeving.
  
• b epicentrum is fout; het moet hypocentrum zijn
  
• c naschokken
  
• d seismologen
  

Herhaalopdrachten

• a De sterkste aardbevingen komen voor bij botsende en onder elkaar duikende platen (subductie) en bij langs elkaar schuivende platen.
  
• b Bij een botsing van platen zal de druk groot worden op het wrijvingsvlak. De spanning loopt op en op een gegeven moment schiet de plaat door en ontstaat er een aardbeving.
  
• c Naarmate de epicentra dichter bij het aardoppervlak liggen, zijn de aardbevingen zwaarder.
  

Herhaalopdrachten

1. onvolledig
   
2. fout
   
3. onvolledig
   
4. goed
   

Herhaalopdrachten

• Drie typen hoofdgesteente gevraagd:
  
•  1) stollingsgesteente
  
•  2) afzettingsgesteente/sedimentgesteente
  
•  3) metamorf gesteente (1 fout = – 1)
  
• b stollingsgesteente: Door vulkanische uitbarstingen in de Andes kan lava aan het aardoppervlak stollen tot stollingsgesteente.
  
•  afzettingsgesteente: Sedimenten zijn lange tijd geleden neergelegd en door de druk van bovenliggende lagen veranderd in sedimentgesteente. Die sedimentlagen worden door opstijgend magma omhoog geduwd en komen zo hoog in de bergen te liggen.
  

 metamorf gesteente: Is diep in de ondergrond ontstaan door de druk van gebergtevorming. Het gesteente is daardoor veranderd in een ander type gesteente.

Herhaalopdrachten

• a Dit is een caldeiravulkaan. Dit is een oude vulkaan met een kilometersbrede krater.
  
• b De stelling is fout. Schildvulkanen hebben effusieve uitbarstingen. Om zo’n grote krater te doen ontstaan, is er een enorme explosie van een stratovulkaan nodig.
  

Lesdoel(en) 

Aan het einde van de les kan jij:

1. de 5 fasen van het demografische transitiemodel omschrijven
2. uitleggen in welke fase Chili zit

Beginnen met stukje uitleg,
maak aantekeningen!

Bevolkingsdiagram

Geboorteoverschot

Er worden meer kinderen geboren dan dat er mensen overlijden. 

Sterfteoverschot

Er gaan meer mensen dood dan dat er kinderen geboren worden

Demografisch transitiemodel

• Dit model laat veranderingen in de leeftijdsopbouw zien en verklaart dit!

pagina 76 van je boek

India nu in fase 3

geboortebeperking

Demografische druk

Groene druk

Hoog

geboorte

cijfer

Demografische druk

Grijze druk

Hoog 

sterfte

cijfer

Het demografisch transitiemodel

1. Geeft een overgang aan van hoge naar lage geboorte- en sterftecijfers.
2. Geeft een overgang aan van lage naar hoge geboorte- en sterftecijfers.
3. Geeft een transitie aan van een grote groei naar een kleine groei.
4. Geeft de sociale bevolkingsgroei weer.

Hoe verder in het demografisch transitiemodel, hoe ... de economie

1. slechter
2. beter

Wat daalt er eerst in het demografisch transitiemodel?

1. geboortecijfer
2. sterftecijfer

Welke fase van het demografisch transitiemodel?

1. Fase 1
2. Fase 2
3. Fase 3
4. Fase 4

In fase 1 van de demografische transitie is er

1. geen bevolkingsgroei
2. grote bevolkingsgroei
3. geringe bevolkingsgroei
4. bevolkingskrimp

Welke fase van het demografisch transitiemodel?

1. Fase 1
2. Fase 2
3. Fase 3
4. Fase 4

DEMOGRAFISCHE TRANSITIE

1. Chili zit in fase 1
2. Chili zit in fase 2
3. Chili zit in fase 3
4. Chili zit in fase 4

Aan de slag!

Lees:
- paragraaf 3.4

Maak:

- opdracht 6 en 8

Wat is bevolkingsdichtheid?

1. Het gemiddelde aantal inwoners
2. Het gemiddelde aantal inwoners per km2
3. Hoeveel bevolking er is
4. Hoeveel mensen in een huis wonen

Wat is bevolkingsdichtheid?

1. Het gemiddelde aantal inwoners
2. Het gemiddelde aantal inwoners per km2
3. Hoeveel bevolking er is
4. Hoeveel mensen in een huis wonen

Wat is natuurlijke bevolkingsgroei

1. Dat de bevolking snel groeit
2. Het aantal immigranten min het aantal emigranten
3. Het aantal geboorten min het aantal sterfte gevallen
4. Het aantal geboorten in een jaar

Bij sociale bevolkingsgroei.....

1. is het aantal immigranten groter dan het aantal emigranten
2. is het aantal immigranten kleiner dan het aantal emigranten

Wat is bevolkingsspreiding?

1. De hoeveelheid mensen op 1 km2
2. De toename van het inwonersaantal in een bepaald land of gebied gedurende een bepaalde tijd
3. De verdeling van mensen in een gebied
4. Verwachte ontwikkeling van de bevolking in de toekomst

Nabespreking opdracht 3

Nabespreking opdracht 4

Demografische druk

Grijze druk

Demografische druk

Groene druk

Huiswerk lezen par 3.3 maken 7,8,9,10

www.npostart.nl

Starter opdracht

Opdracht:

• Wees startklaar (jas uit, inloggen LessonUp, boeken,etc.)
• Klik op het VB werkblad / bekijk je eigen werkblad
• Beantwoord twee vragen over dit werkblad in je schrift:

1. Is er iets veranderd in de positie van India in het centrum-periferie model sinds de koloniale tijd? Zo ja, wat?
   
   
2. Wat kan je zeggen over de regionale ongelijkheid in India?

VB werkblad

Hoe is India's positie in de wereld veranderd?

• Hoe is India in het centrum-periferie model veranderd sinds de koloniale tijd?
• Wat kan je zeggen over regionale ongelijkheid in India?