4.1: Van stad tot wereldrijk

4.1: Van stad tot wereldrijk
Dit heb je nodig:
  • Je boeken.
  • Je schrift
  • Je iPad
  • Pen en markeerstiften
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.1: Van stad tot wereldrijk
Dit heb je nodig:
  • Je boeken.
  • Je schrift
  • Je iPad
  • Pen en markeerstiften

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Terugblik vorige les.
  • Start 4.1: Van stad naar wereldrijk.
  • Opdracht
  • Uitleg van stad naar wereldrijk.
  • Aan de slag met het maken van opdrachten.
  • Afsluiting. 

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... Kun je in je eigen woorden vertellen hoe Rome volgens de legende is gesticht.
... Kun je uitleggen welke bestuursvormen Rome eerst had.
... Kun je uitleggen wie de meeste macht had in de Romeinse Republiek.
... Kun je uitleggen hoe Rome gebieden ging veroveren.
... Kun je uitleggen hoe Rome een wereldrijk werd.
... Kun je uitleggen wat de begrippen: Republiek, senaat, wereldrijk en imperialisme betekenen.

Slide 3 - Diapositive

Dit heb ik geleerd in de vorige les

Slide 4 - Carte mentale

4.1: Van stad naar wereldrijk:
In deze paragraaf leer je:
  1. Hoe Rome eerst werd bestuurd.
  2. Hoe Rome gebieden ging veroveren.
  3. Hoe Rome een wereldrijk werd en hoe het rijk werd bestuurd.
  4. Hoe burgeroorlogen leidden tot het ontstaan van het keizerrijk.
  5. Hoe keizers zorgden voor vrede in het rijk.

Slide 5 - Diapositive

Opdracht:
Lees in je informatieboek de tekst: Van koninkrijk naar Republiek. Markeer de belangrijkste dingen uit de tekst en geef daarna antwoord op de volgende vragen.
Individueel in stilte!

1. Hoe is Rome volgens de legende gesticht?
2. Waarom is het verhaal van Romulus en Remus een legende?
3. Welke bestuursvormen had Rome volgens de tekst?
4. Welke bestuursvorm die je geleerd hebt past het beste bij de Romeinse Republiek? Leg je antwoord uit.

Klaar? Maken werkboek paragraaf 4.1, opdracht 1.
timer
7:00

Slide 6 - Diapositive

Koningstijd
  • Rome was eerst een koninkrijk (monarchie) 
  • 509 v.Chr. laatste koning wordt verdreven.
  • Rome wordt een republiek.

Republiek= een staat zonder vorst.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

  • Romeinse mannen mochten stemmen in de volksvergadering.
  •  volksvergadering wijst bestuurders aan.
  • Meeste macht is in handen van de senaat.
  • De Romeinse republiek was geen democratie.


Senaat: vergadering van mannen uit aanzienlijke Romeinse families. 
Romeinse Republiek

Slide 9 - Diapositive

Romeinse veroveringen:
  • goed georganiseerd en goed bewapend leger
  • Bij overwinning kregen soldaten een deel van de buit.
  • Senatorenfamilies profiteerden het meest, zij leveren de legeraanvoerders.
  • succesvolle generaals kregen de meeste buit en werden beroemd. 

Slide 10 - Diapositive

Italië veroverd 
Uitbreiding van het rijk

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Galië veroverd en een deel van Noord-Afrika
Het Romeinse rijk in 3 continenten

Slide 13 - Diapositive

Wereldrijk
  • Het Romeinse rijk wordt ook wel Imperium Romanum genoemd.
  •  imperialisme.
  • Het Romeinse rijk ligt in Europa, Azië en Afrika en is daarom een wereldrijk.


    Wereldrijk
     = Rijk in meerdere werelddelen
    Imperialisme = als een staat zijn macht uitbreidt over een groot gebied.

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag:                         Havo
  • Lezen en markeren informatieboek 4.1 tot de tekst: Het Romeinse keizerrijk ( die lees je dus niet
  • Maken in je werkboek: 4.1: 1, 2bcd, 3, 4bde, 5.
timer
7:00

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag:                         VWO
  • Lezen en markeren informatieboek: 4.1 tot de tekst: Het Romeinse keizerrijk ( die lees je dus niet
  • Maken in je werkboek: 4.1: 1, 2bcd, 3, 4, 6
timer
7:00

Slide 16 - Diapositive

Afsluiting: 
  • Controleer met de vragen of je de lesdoelen hebt gehaald.
  • Krijg je niet alles af? Maak de rest dan als huiswerk. 

Slide 17 - Diapositive